简答题
1．如何防止铁生锈？
答：①隔绝氧气，在铁制品表面涂一层保护层，如：涂油漆、涂矿物性油、电镀等。②保持空气干燥。③组成合金，形成不锈钢。
2．灭火时可以采取哪些方法？
答：①移走可燃物②隔绝氧气③降低可燃物的最低温度 3. 动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？
答：动物的外形特征、行为要与自然环境相适应，要顺应自然，要融入到自然之中，这样才能够更好的生存。 4. 什么叫食物链？
答：动、植物之间像链环一样的食物关系叫食物链。例如，“青草—蝗虫—青蛙—蛇—鹰”这样的食物关系，就是一条食物链。
5. 自然界中，食物链断了会有什么后果？
答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡，重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。 6．什么叫自然选择？
答：生物的繁殖能力很强，能够产生大量的后代，但是环境条件有限，适应环境的个体生物能够生存和发展，不太能够适应环境的生物会被淘汰。在生存竞争中，这种适者生存、不适者被淘汰的过程叫做“自然选择”。
7．在日常生活中，有哪些污染空气的例子？
答：①森林火灾；②工业废气；③汽车尾气；④焚烧垃圾。 8．怎样减少空气中的尘埃？
答：①节能减排，倡导低碳生活。②植树造林，提升空气质量。③减少工厂、汽车尾气排放。④在灰尘多的地方洒水。 9．如何保护水质不受污染？
答：①工业污水、农业污水、生活污水要经过净化处理后再排放。②树立惜水意识，开展宣传教育。③提高处罚力度，对污染水源的行为给予严厉的处罚。
10．垃圾的处理方法有哪些？
答：①垃圾再利用②垃圾焚烧发电③垃圾堆肥④垃圾生物降解 11．写出几条环境保护的标语。
答：1、保护环境，人人有责。2、绿化世界,造福明天。3、人人爱环保,未来无限好。4、善待地球就是善待自己
六上科学第一单元测试卷
一、 填空(20分)
1、澄清的石灰水遇到 就会变浑浊。
2、蜡烛在燃烧过程中 新物质产生。（填“有”或“没有”）
3、物质的变化有两大类，一类仅仅是 的变化，另一类变化会产生新的物质。 4、将白糖加热融化时，白糖由固体变成 ，虽然 发生了变化，但没有生成新的物质。
5、可用 的方法将水和沙子分离。
6、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的 和 为生活服务。 7、把海水引入盐田里，利用 和 使水慢慢蒸发，从而获得食盐。 二、判断（15分）
1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。（ ） 2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。 （ ） 3、水和沙混合后会产生新的物质。 （ ） 4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。 （ ） 5、 灭火可以根据燃烧的条件进行控制。 （ ）
三、选择题（20分）
1、下面这些现象属于性质改变的是（ ）。
A.生鸡蛋变熟鸡蛋 B.面粉做成馒头 C.铁水变成钢锭 D.火柴燃烧变黑 2、下面现象中没有产生新物质的是（ ）。
A.燃放烟花 B.绿叶变红叶 C.水的三态变化 D.铁块生锈 3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ ）。 A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶 4、下列物质可以燃烧的是（ ）。 A.铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精
5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。（ ） A.用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续往锅里倒油 6、下列变化与其他两项不同的是（ ）。
A、树叶颜色的变化 B、火柴燃烧 C、铁水变钢锭
7、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ ）部分最容易生锈。 A、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、在空气和水交界处 8、（ ）的环境能减缓铁生锈的速度。 A、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷 9、以下（ ）种方法可以防止金属生锈。 A、泡在水中 B、泡在醋中 C、泡在油中
10、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ ）
A、抹上油 B、漆柏油 C、涂上油漆 11、在家里最好用（ ）装醋。 A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃罐 四、巧手妙连(20分)
在苏打水中倒入少量白醋 仙人掌 热带雨林 把木材制成桌椅 形态变化 睡 莲 高 山 菜刀生锈 雪 莲 池 塘 将面粉蒸成馒头 龟背竹 草 原 烧开的水不断沸腾 产生新的物质 针 茅 沙 漠 压扁易拉罐
五、问答题（20分）
1、学校的铁门为什么都要刷上油漆？ 答：
2、物质的变化分哪两种？请简单的说说它们有何区别。 答：
3、小明不小心将泥沙弄进绿豆中了，请你用合适的方法，帮他绿豆与泥沙分离开。 答：
六、实验题（5分）
1、生锈最快的是（ ）号杯。 2、通过上述实验，我得到的结论是：
六上科学第二单元测试卷
一、填空。(30分)
1、各种各样的生物与 构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的 和 有着密切的联系。
2、仙人掌的叶子 ，它生长在 地区；龟背竹的叶子 ，它生长在____________地区。
3、温室又称“暖房”。温室里有 、 和 等设备，可以进行 、 、 ，从而打破生产的季节性及低温、干旱、风沙等气候条件的约束，创造适于植物 的环境条件。
4、地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动植物。只有在 的环境中，动植物才能正常地生活。
5、鸭子的脚上长有 ，兔子夏天 ，熊冬天 ??任何一种动物都有与其相适应的 和 。
6、 叫食物链。
7、食物链都是从 开始，到 结束。自然界有这样的食物链，自然生态才能保持 。
8、动物的外形特征、行为与自然环境 。
9、动物与生活环境相适应的生活习惯和特殊本领有 、 、 、 、 等。
二、明辨是非。（20分）
1、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。（ ）
2、青蛙冬眠是对环境的一种适应。（ ）
3、如果草原上没有了鹰，野兔会生活得更好。（ ） 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。（ ）
5、凤仙花的生长需要消耗水和肥料，所以它是消费者。（ ）
6、在一这范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（ ） 7、小明写了一条食物链：狼→兔子→青菜。（ ） 8、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（ ）
9、绿色植物是食物链中的“生产者”，它自己可以制造生长所需的营养，其它生物都直接或间接地以绿色植物为食。（ ）
10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ）
三、选择题。（10分）
1、麻雀、鹰、小麦这些生物构成田野上生态系统的一条生物链，在这条生物链中生产者是（ ），消费者是（ ）。
A、麻雀 B、鹰 C、小麦
2、草、鹰、鼠这些生物构成了田野生态系统的一条生物链，下列生物链关系正确的是（ ） A、鹰→鼠→草 B、鼠→鹰→草 C、草→鼠→鹰
3、仙人掌生活在荒漠中，叶状成刺，茎膨大有储存功能，茎表面呈绿色，有光合作用的
功能的，它的这些特征是适合（ ）的生存条件。
A、缺乏空气 B、缺乏阳光 C、缺乏水分 D、缺乏营养
4、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡，这是因为（ ） A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 四、问答题。
1、用下列生物写出三条食物链。（15分）
水稻 老鹰 田鼠 胡萝卜 青蛙 蛇 蝗虫 兔子 （1） → → → （2） → →
（3） → → _________→ →
在这些食物链中，生产者是 、 ，是 、 、 、 、 、 。
2、仙人掌和龟背竹的外部形态差异为什么这么大？（5分）
3、温室有什么利用价值？(5分)
4、丹顶鹤适合生长在什么样的环境里？它有哪些与环境相适应的身体特征？（
5、动物以赖以生存的食物可分为几类？各举三个例子。（5分）
6、自然界中，食物链断了会有什么后果？（5分）
消费者5分）