四年级上语文能力卷
班级 姓名 学号
一、根据读音，写出恰当的汉字。（5分）
lí 分（ ） （ ）明 （ ）笆 （ ）米 （ ）江 yōu （ ）秀 （ ）静 （ ）闲 （ ）伤 性命（ ）关 二、用四字词语写出人物、事物的特点。（6分）
（ ）的周恩来 （ ）的叶圣陶 （ ）的火烧云 （ ）的小鸟 （ ）的长城 （ ）的钱塘潮 三、想一想。选择正确答案。（7分）
1、根据《汉语拼音方案》中的拼写要求，“昏、豚、滚”三个字可以归为一类。请从下面字中再选一个与它们同类的字。（韵母相同） （ ）
A、霉 B、挥 C、准 D、混 2、“跃跃欲试”中的“欲”的意思是 （ ） A、将要 B、想要，希望 C、欲望 D、需要 3、下面哪一个字的读音与其它不同。（ ）
A、劳累 B、果实累累 C、累进 D、日积月累 4、选出与所给的词表示关系最相似的一项。（ ） 例： 孙悟空：《西游记》
A、贾宝玉：《红楼梦》 B、孙权；草船借箭 C、诸葛亮：三顾茅庐 D、罗贯中：《三国演义》 5、“千里之行，始于足下”出自（ ）。
A、《孟子》 B、《老子》 C、《孙子兵法》 D、《庄子》
6、下列我国古代文体中，盛行于宋代的是（ ）。
A、词 B、诗 C、小说 D、赋
7、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这两句诗描写的是（ ）的秀丽景色。
A、黄山 B、泰山 C、庐山 D、华山
四、积累运用。（2+1+1+1+2+3+4）
1、所有每个少先队员都愿望为集体做好事。（用学过的修改符号修改病句） 2、我们要保护环境，（ ）是地上的小草，（ ）要爱护。（填关联词） 3、军军最近迷上了电脑游戏，成绩不断下降，请你引用一句名人名言劝劝他。
（ ）。 4、仿写句子。 例：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以（ ）。
5、看见山雾环绕、水天相接的美景，我会吟诵“雾锁（ ， ）。” 来到苏州沧浪亭，我会吟咏“（ ）”。
6、人们常用“杏林”称颂医生，用（“ ”）来赞扬医生的高尚医德。我还知道人们用（ ）来赞扬老师，用诗句（ ， ）来赞美老师。 7、我们在生活和学习中遇到的困难突然被解决了，我会想到（ ）的名句（ ， ）。像这样含有道理的诗句还有（ ）写的（ ， ）。 五、阅读短文，回答问题。（1+2+3+2+1+3+1+5）
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有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。杏树苗（居然 果然）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。他掐去了杏树的尖儿。杏树（ ）受到伤害，（ ）没有死。在掐去尖儿的地方长出了两枝小杈。
孩子的父亲看到这棵树觉得很奇怪，（不由分说 不由自主），用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧锯、锯杈都没有（熄灭 消灭）杏树心上的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你靠什么力量活下来的。（ ）开出这样的美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。” 1、给短文加个题目。 （ ） 2、在文中的括号里填上合适的关联词。） 3、选词填空。给正确的答案划上“-----”。 4、用“艰辛”写一句话。
5、这篇文章主要采用的修辞手法是（ ）。
6、是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？请用“——”在文中画下来。 7、杏树能活下来并开出美丽的鲜花是依靠：（ ）。 8、读了这篇课文，你受到什么启发？写一段话。（不少于50字）
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