B. 百内加减法自测库 C. 教师用word制作的题库 D. 超市购物虚拟程序学百内加减法 答案：D 解析：
38.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的哪一项开发的教学软件？
A. 知识点 B. 教学难点 C. 某一学科 D. 教学重点 答案：C 解析：
39.要将一封电子邮件同时发送给几个人，可以在收件人栏中输入他们的地址，并用____分隔。
A. ” B. 。 C. ， D. / 答案：C 解析：
40.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是？
A. 删除 B. 剪开
C. 复制 D. 定位 答案：B 解析：
41.通过以下哪一种方法可以最便捷地向幻灯片中的文本应用不同动画效果？
A. 应用动画方案
B. 使用带有动画效果的剪贴画自定义项目符号 C. 在“自定义动画”任务窗格中应用效果。 D. 使用“配色方案” 答案：A 解析：
42.几何画板是否适合用来进行几何交流、研究和讨论
A. 适合 B. 不适合 答案：B 解析：
43.网络信息系统的可靠性测度主要有？
A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答案：D 解析：
44.关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧，观点错误的是：
A. 图文设计要生动有趣，从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入，也可以在教学过程中插播小视频或动画，增加感官刺激，以动态演绎的方式突破重点、化解难点。
B. 设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。
C. 信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。
D. 教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技能，知道学生的兴趣、爱好和心理，按照学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容。 答案：C 解析：
45.在MindManager中更改主题间连接线的形状是（）
A. 单击“格式”菜单中的“主题形状”按钮 B. 单击“格式”菜单中的“线条颜色”按钮 C. 单击“格式”菜单中的“主题线条”按钮 D. 以上方法都不对 答案：C 解析：
46.下列不属于构建网络学习空间的行为是
A. 上传一段微视频到网站上并提出问题让学生边学习边回答 B. 在博客上发布关于朱自清的生平简介并提供相关访问链接地址 C. 通过邮件列表功能与不同学生小组开展交流 D. 通过短信通知紧急放假通知
答案：D 解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.在使用电子表格汇总历次学生考试成绩时，下列表述正确的是
A. 利于呈现每位学生的成绩变化 B. 录入的学生成绩可以直接对比 C. 可以记录每位学生的成长 D. 提高教师教学的针对性 答案：ABD 解析：
48.针对教学评价环节，网络教学平台能够提供哪些支持
A. 在线试题与试题库 B. 在线测试 C. 课程问卷 D. 自动阅卷 答案：ABCD 解析：
49.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？
A. iPad B. 网络教室 C. 几何画板 D. 因特网
答案：ABCD 解析：
50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分
A. 学习资源 B. 学习工具 C. 协作交流平台 D. 学习评价 答案：ABC 解析：
51.教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是：
A. 核心是学习
B. 学习形式是互助合作 C. 先决条件是认同感和归属感 D. 结果是教师群体的专业发展 答案：ABCD 解析：
52.教师个人网络空间可以帮助教师：
A. 电子发展档案 B. 信息资源管理 C. 博客教学反思 D. 个人专业学习