1. Is /Are/Do/can 提问，回答也要有is/are/do/can 2.否定回答要有n’t ；
3.第三人称单数（she,he,it）时：要保持人称一致，单复一致。
4.回答时人称要发生改变。第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称保持不变。
19.表特征的单词：long长的 –short短的 tall高的 –short矮的 big大的 –small小的 fat胖的—thin瘦的 friendly有好的 quiet安静的 strong强壮的 fresh新鲜的 juicy多汁的 old旧的 new新的 20.本身为复数的单词，生活中一定要超过1个使用或存在的物品。
例如：glasses 眼镜 chopsticks 筷子，pants 裤子shorts短裤greenbeans豆角 be动词用are
21.单复同形的单词，即单数和复数的形式一样，不需要发生改变。 例如：fish 鱼，people 人们
22.人称代词分为三种人称。第一人称：我，我们；第二人称：你，你们；第三人称：他，他们。人称代词分为：主格，宾格，所有格。 主格：第一人称： I我 We我们
第二人称： you你 you你们
第三人称： he他/she她/it它, they他们 宾格：第一人称： me我 us我们
第二人称： you你 you你们
第三人称： him他/her她/it它, them他们 形容词性所有格（形格）：
第一人称： my我的 our我们的
第二人称： your你的 your你们的
第三人称： his他的/her她的/its它的, their他们的
名词性所有格（名格）：
第一人称： mine我的 ours我们的
第二人称： yours你的 yours你们的
第三人称： his他的/hers她的/its它的, theirs他们的 注意加粗字体的单词的写法。
形容词性所有格和名词性所有格的区别：形格后面加名词，名词后面不加名词。 23.too+形容词 也….太… 用于句中时，不需要标点符号。用于句尾时，需要标点符号，一般为逗号。
24.Whose 谁的，对所有权提问，回答为：某人的。
某人的两种表达方法：1.形格或名格;2.在人名或称呼后加’s表某人的。所有格的意思中都会有“的” 25.’S 的两种用法。1.在人名或称呼后加’s表某人的。2.’s= is 意思为“是”，为单数。
26. 主格常用于句首；宾格常用于句中或句尾，作宾语；所有格用于表达某人的。 27.can意思为：能、会、、常和use搭配。例如：I can use… 我会用… 和一般疑问句Is/Are/Do用法相同，否定形式为can’t Can 为情态动词，后面加动词原形。 28.How many 意思为“多少”，问可数名词数量。后面加可数名词复数形式。结构为：How many +可数名词复数形式+are there in…
意思为：xx里xx物品/人有多少？ 回答为：具体数量。 How much意思为“多少”，问不可数名词数量。
特别注意专问价格。回答为价格。价格两种表达方法： 人民币：基数词yuan（元的拼音） 符号为： ￥ 数字 美元： 基数词dollar 符号为：$ 数字 29.动词短语
Go to the living room .watch TV 去客厅，看电视。 Go to the study .Read a book 去书房，看书。
Go to the kitchen .Have a snack 去厨房，吃点心。 Go to the bedroom. Have a nap 去卧室，小睡。 Go to the bathroom .Take a shower 去浴室，洗澡。 Go to the library. read a book 去图书馆看书。
Go to the teachers’ office.say hello.去教师办公室，问好。 Go to the playground.play football.去操场踢足球。 Go to the garden.water the flower.去花园浇花。
30.in the door 意思为：钥匙在门上。仅限于“钥匙”的用法，其他情况in 按照“在…里面”的用法。in 后面加地点
31.what would you like …for dinner?你想吃什么？三餐前面要加for breakfast 早餐 lunch 午餐 supper /dinner晚餐 。dinner 正餐，更多的指晚餐。
回答：I’d like +食物 、 或直接回答食。I’d like=I would like would you like …? 你想要…吗？
回答：想要Yes,please. 不想要No,thanks/thankyou 32.可数名词：数得清，能够用数量表达。有复数形式。 不可数名词：数不清，不能用数量表达。没有复数形式。 一般液体类，小颗粒状的物品为不可数名词。当不可数名词前面加上量词后，不可能名词变为可数名词。例如：rice米饭,milk牛奶,water水,soup汤,juice果汁,coke可乐bread面包,beef牛肉,chicken鸡肉…. 33.some 意思为“一些，许多”，用于陈述句，后面加可数名词复数和不可数名词。当用于表达委婉语气时，可以用于疑问句。例如：would you like some beef ?你想要些牛肉吗？
any意思为“一些，许多”用于疑问句或否定句。
34.Pass 后面加宾格 表“递给某人某物” 例：pass
35.It’s on the second floor. 再具体的某层楼用介词on .在第几楼用的是序数词，序数词后面的名词是单数。
36.family 意思为“家人”时，为复数，用are/have。意思为“家庭”时，作为整体，为单数，用is/has.
37.on the tree 长在树上。 In the tree 外来的物品落在树上
38.家庭成员单词：father父亲 mother母亲 parents 父母亲 sister姐妹brother兄弟cousin 堂/表兄弟姐妹，aunt 女性亲戚，uncle男性亲戚，grandfather/grandpa 祖父/外祖父，grandmother/grandma 祖母/外祖母，babybrother/babysister 婴儿小弟弟/小妹妹。 人名或称呼为第三人称，用has/is 39．冠词：定冠词the（特指）， 不定冠词a/an（没有特指）， 0冠词/（固定
搭配时，不需要填写）
40.What time is it ?专问时间。时间两种表达方法：整点:基数词+o’clock 不规则时间表达：先时后分。例如：10:10 ten ten.
41.是时候做….该做…的时候到了。It’s time to 加动词。It’s time for加名词。
42.时间：morning，早上noon 中午， night 晚上，a.m.凌晨0点到中午12点。p.m.中午12点到凌晨0点。
43. It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 该吃、早餐，让我们喝点牛奶吧。
It’s time for lunch. Let’s have some chicken. 该吃午餐了，让我们吃点鸡肉吧。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice. 该吃晚餐了，让我们吃点米饭吧。
It’s time for PE class. Let’s jump and run. 该上体育课了，让我们跑一跑，跳一跳。
It’s time for English class.Let’s read and write 该上英语课了，让我们看一看，读一读。
It’s time for music class . Let’s sing and dance. 该上音乐课了，让我们唱歌跳舞吧。
44.be late for+原因 … 意思为：迟到于… 45.April Fool 愚人节！
46.What’s the weather like in+ 某地？同义句为：How is the weather in+ 某地？ 回答为天气。 天气单词：sunny晴朗的 windy多风的 cloudy多云的，阴天的 rainy下雨多的 sonwy 下雪多的foggy 多雾的。体感温度单词：hot 热的warm温暖的 cool凉爽的 cold冷的。中间用and 连接
47.中国天气预报 China weather report 世界天气预报 world weather report
48.inside（室内） outside（户外）Put on 穿上，戴上take off脱下，摘下。Hang up 挂起来 put away 收起来，wash清洗
49.度数。基数词+degree，基数词大于一，degrees（复形） 50.How about= what about 怎么样，对情况提问。 51. at 在时间点。例：at 4 o’clock 在4点钟
52.“很饿的一家人” homework作业 work工作 word单词 world世界
53.一些、许多 a lot of / lots of 注意写法。后面加不可数名词和可数名词复数。
54.like /love+名词复数。意思为：喜欢某物
Like/love to do（代表动词） sth（something缩写，某些事）意思为：喜欢做…
55. I like 我喜欢。 I don’t like 我不喜欢。 56.Whose 谁的，对所有权提问，回答为：某人的。
某人的两种表达方法：⑴形格或名格 ⑵人名或称呼后加’s 表示某人的。 57.try 物品on 试穿某物，某物或代词放中间。
58.Be动词（am ,is,are）+代词（this ,that,these,those等）+名词
三种词同时保持单复一致。 59.of course= sure 当然
60.size +基数词 例：6码 size 6
61.just right 刚刚好。I’ll take it .我要买下来。 62.on sale 促销，打折
63.what’s 某人的 job ？ 某人的工作是什么？ 回答为具体的工作，注意保持人称一致。
回答格式：人称代词+be动词（am,is,are）+a/an+职业单词。 意思为： 某人是一位…
工作单词：doctor 医生，nurse 护士，teacher教师，cook 厨师，driver 司机，farmer 农民，football player 足球运动员 ，student 学生。 What‘s 某人的 name ？ 某人的名字是什么？ 回答：具体的名字。注意保持人称一致。
二、音标汇总
上学期音标: 下学期音标：
a-e /ei/（小红，诶~） / a / er放末尾/ ? / （打嗝的发音） i-e /ai/(爱不爱祖国，爱) / i / ir或ur /?:/ （好…饿）
o-e/?u/ (吃饭啦，噢) /o / ar / a: /（嘴巴超大） al / ?:/（小鱼嘴巴）
u-e /ju:/ /u / or / ?:/ （小鱼嘴巴） /?:/ （好…饿） e /? / / i:/ 不发音 le / l / 小明生病了，想呕…
三、口语交际积累
1．当别人挡你路时，你应该说Excuse me ，别人回答你：sorry. 当你当别人路时，你会说：oh,sorry
2．当有人跟你说他有新的xx物品时，他会说I have a/an new……（我有一个新的….） 你会回答：really？（真的吗？） 对方可能回答：let’s go and see （让我们去看看）
3.让我们一起….. let’s clean the classroom! 你会回答：ok
4.别人说：let me help you（让我来帮你） 你会回答：thank you /thanks 5.here it is = here you are 给你 。用于满足或答应对方。 Ok /sure ,here you are .对方会回答：thank you /thanks 6.Yes ,you are right 是的。你是对的。用于肯定他人的说法。 You are welcome 没关系，不用谢。用来回答thankyou /thanks
7.Help yourself！随便吃，别客气/为自己取用。回答为：thankyou /thanks 8.Dinner’s ready 晚餐准备好了。回答为：thankyou /thanks 9.breakfast is ready 早餐准备好了。
10.come on /Hurry up 快点! 用于催促别人，别人可能会说：just a minute稍等一会儿。
11.Wake up 起床啦！
12.I have a cold 我感冒了。 13.bless you 保佑你。
14.can I help you ? 我能为您做点什么？服务用语，回答一般都为肯定：sure /ok
15.No problem ! 没问题
in total 总共 have a picnic 野餐
四、做题方法
题型一：听力—听录音，选答语。
问题重点听一头一尾，即疑问词和主语。选答语时，注重平时积累口语交际；保持单复一致，人称一致。 题型二：音标题
先读单词，观察语感。不会的根据所学音标，找相同的字母组合，进行排除。 题型三：和图片相符题
先仔细观察图片后，再去做题。 题型四：选词填空
1.翻译所给选项，并分析用法；
2.找到题目需要的中文意思后，填写对应的单词或词组； 3.不用的用排除法。 题型五：单选题
1.问题不知道时，根据答语判断疑问词。目前已学提问类型有：what ,where,who,how,how many,what colour,Is/Are/Do… 2.已知问题选答语时，重点看疑问词和主语。
3.口语交际考得也比较多，平时多积累，尽量选正面积极的回答。 题型六：连词成句
1.看标点符号，如果是问号，把疑问词放句首。 2.单词逐个翻译，按通顺的中文意思排序。 3.注意句首字母要大写。 题型七：按要求分类 1.每个单词逐个翻译
2.观察所给类别，心里有个底。 3.按顺序分类，以免遗漏。 题型八：阅读题
1.带着问题去短文中找答案；
2.找到和答案相关的句子后，和问题做比较，看是否是需要的答案； 3.最好把和答案相关的句子划出并标明题号，以便于检查，节省时间。 题型九：情景交际题 1.找关键词
2.注意相似选项，切莫粗心大意。