（2）当α=60°时，波形图如图5.3所示：
图5.3 α=60°单相桥式全控整流电路（电阻性反电势）波形图
（3）当α=90°时，波形图如图5.4所示：
图5.4 α=90°单相桥式全控整流电路（电阻性反电势）波形图
仿真数据分析记录如下表2：
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表2：理论值与测量值的分析 Ud α 理论值/V 测量值/V 误差分析/% 30° 100.54 102.00 1.45% 60° 94.37 96.50 2.22% 90° 83.75 85.00 1.50% 由于在读数和计算上有一点的偏差，所以存在一些误差，但是这些误差均在允许范围内。
5.4 小结
在分析带反电势负载可控整流电路时，必须充分注意晶闸管导通的条件，那就是只有当直流电压ud瞬时值大于负载电势Ｅ时，整流桥中晶闸管才承受正向阳压而可能被触发导通，电路才有直流电流id输出。
若α <δ时，触发脉冲到来时，晶闸管承受负电压，不可能导通。为了使晶闸管可靠导通，要求触发脉冲有足够的宽度，保证当晶闸管开始承受正电压时，触发脉冲仍然存在。这样，相当于触发角被推迟，即α=δ。
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第六章 心得体会
本次单相桥式全控整流电路的课程设计自己通过找资料，反复尝试，虽然结果正确，但设计还是有一些瑕疵，但让我对整流电路有了更加清晰的认识，加深了对电力电子知识的理解和很多小细节知识的认识，理解了单相全桥整流电路的基本原理和晶闸管的触发角度控制方法。这次课程设计还应用到MATLAB软件，设计时借助MATLAB软件进行系统模型仿真，用该软件对该电路进行分析，大大简化了计算和绘图步骤。
总之，这次课程设计不仅增加了我的知识积累，让我有机会将课堂上所学的电力电子理论知识运用到实际中， 这次课程设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。由于我本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指教,我十分乐意接受您的批评与指正。
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参考文献
[1] 王兆安,刘进军编，《电力电子技术》.（机械工业出版社 第五版）,2009 [2]曾方主编主编,《电力电子技术》.（西安电子科技大学出版社）,2004 [3] 莫正康主编,《电力电子应用技术》.（机械出版社 第三版）,2001 [4] 李国勇,谢克明主编，《计算机仿真技术与CAD》.（电子工业出版社），2008 [5] 刘卫国主编，《MATLAB程序设计与应用》.（高等教育出版社）,2006
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