“学习雷锋好榜样”活动方案
一、活动主题：学习雷锋好榜样 二、活动范围：一至六年级全体队员 三、活动要求：
为了弘扬雷锋精神，深入开展少先队学雷锋活动，根据市少工委要求，1至6年级各班中队认真开展好“举行一次升国旗仪式，召开一次主题队会，开展一次学雷锋实践”等为主要内容的学习宣传活动，三月底上交一份活动总结，根据开展情况各班评选3至5名“雷锋少年”，学校评选优秀“雷锋中队”。 四、活动安排：
（一）开展少先队员“学雷锋，手拉手”实践体验活动
通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、宣传先进典型等方式，引导学生普遍参与学雷锋活动。开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动。具体内容包括：
1.知雷锋—“雷锋叔叔你真棒”。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画，上网查找相关雷锋的资料，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、播放弘扬雷锋精神的歌曲及好人好事，通过音乐课让少先队员学唱雷锋歌曲。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。
2.爱雷锋—“雷锋叔叔我爱你”。开展红领巾微文、微图活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，组织专题手抄报、黑板报，优秀作品在校门外的版报上刊登。
3.找雷锋—“雷锋叔叔在身边”。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀“雷锋少年“评选活动，宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。
4.做雷锋—“雷锋叔叔我能行”。重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建“红领巾学雷锋小中队”，力所能及地帮助身边需
要帮助的人，助人为乐，持之以恒。
（二）集中开展学雷锋活动
每年的3月为雷锋月，3月5日定为学雷锋纪念日，本月各班围绕学雷锋主题，统一开展“学习雷锋好榜样”主题活动。主要内容包括：
1. 全校举行一次升旗仪式。 主要内容包括： （1）升国旗、唱国歌。
（2）国旗下讲话：学雷锋，做文明学生 2.各班召开一次主题队会。 主要内容包括：
（1）讲讲雷锋故事：组织收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。
（2）谈谈心中感受：表达自己对雷锋事迹的一点认识和体会。 （3）夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。
（4）想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。 3、学唱一首歌：
全校利用音乐课教学生唱一首学雷锋的歌曲，如《学习雷锋好榜样》。 4、授予一奖状：
各班结合本班开展的学雷锋活动，写成书面总结上交大队部。学校根据各中队开展情况，授予“雷锋中队”的奖状。
5、办一期板报
为了弘扬雷锋精神，深入开展少先队学雷锋活动，展示我校少先队员学雷锋活动成果，在校门外办一期专栏。
（注：可倡导少先队员在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴，写下自己的心得等。）
黄狮海学校 2014年3月