课题：语文天地（十一）
教学目标： 1、交流摘录笔记。 2、积累名言警句。 教学重点： 完成摘录笔记。 教学难点： 学会长期积累。 教学准备： 课件 教学过程：
第一课时
一、交流摘录笔记
1、读一读自己从课文中摘抄下来的好词佳句
2、说一说自己在阅读中还收集到了哪些课外词句，比较难以理解的要为同学们加以讲解。
3、读例句考虑冬冬提出的问题： 人的心只有拳头那么大，
可一个好人的心容的下全世界的人。
考虑：前半句说“小”后半句说 “大”，用可连接，“可”还能换成什么词？ 你能不能再说几句这样的话？ 二、课堂小结： 板书设计：
语文天地 我的摘录笔记
作业布置： 摘抄好词好句。
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教学反思：（红色笔书写）
第二课时
一、通过本单元的学习，你一定有了解到不少名人名言吧，互相读一读谈谈自己的理解：
不积跬步，无以至千里， 不积小溪，无以成江海。 合抱之木，生于毫末， 九层之台，起于垒土。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 进一步理解心存大志也要从小事做起 班级交流，并进行板书
根据同学的交流，在自己的摘录本上进行补充。 二、读开卷有益
自己读文章，说说你从中受到的启发。 板书设计：
语文天地 开卷有益
作业布置： 摘抄好句。
教学反思：（红色笔书写）
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