4君子坦荡荡
5有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也（或朝发白帝，暮到江陵 或其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也）
6 采菊东篱下，悠然见南山。
7 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
8 莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（或会当凌绝顶，一览众山小。或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。五句话任意写出三句即可） 评分说明：1~8题，每小题1分，错字、多字、漏字均不得分。
9 我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。 评分说明：诗句内容与古仁人相符1分；仿写句通顺1分。
10 答：示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正。
评分说明：写出喜欢的任何一个人物的鲜明性格1分；能联系社会生活，有一点认识1分；语言通顺、完整1分。 11 偿；
12 答：这里是指奉献精神（1分）；这奉献中体现出的是人生观、价值观、人性美（1分）。
13 ①一次适时的看望是一朵花。（1分）②删掉“一次大度的让贤是一朵花”（或根据语意改写，如“一个鼓励的手势是一朵花”）（1分）
14勉学劝善；利用“三余”勤读；
评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。 15 （1）影响；穿着（或通“披”）； （2）意思；情趣。
16 （1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。 （2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。 评分说明：每小题2分。大意正确且译出加点词1分；语言通顺、完整、简洁l分。
17 答：要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见 ②董遇诲人不倦??） 评分说明：有启示1分；能结合启l示，言之成理地作一点分析1分；语言通顺、完整1分。 18 常想一二（或由一副对联想到的。或有关八九和一二的思考等） 评分说明：紧扣论点、论题1分；题目新颖、精练1分。
19 答：示例1：图和对联相映成趣。莲“出淤泥”的过程即于右任老人饱经沧桑沉浮的一生，莲最终“出淤泥而不染”，“亭亭净植”的结果即他一生淡泊，荣辱自安的人生态度，
示例2：莲生于污泥间，却开出鲜艳的花朵，不正像那些身处逆境的人们，笑对人生的苦难？因此，图和对联包含的思想是一致的。
评分说明：由莲的品格联想到乐观的人生态度2分（只点到莲的品格1分）；语言通顺、完整1分。
20 （1）答：示例：读霍金叩击在投影屏上的文字，我被震撼了。在轮椅上生活了三十余年，还能豁达地说，我还有手指、大脑、理想、亲人和朋友、感恩的心。这种胸怀只有常想一二的人才有。这事例，以情感人，更以理服人。
评分说明，结合动情的句子谈霍金1分；点明事例证明论点的作用1分；语言通顺、完整1分。 （2）答：评分说明：事例可以证明论点1分；事例典型1分；语言通顺、概括1分。
21 答：评分说明：结合文章的论点谈，有感受或与之不同的见解1分；谈感受或见解时作一点言之成理的分析1分；语言通顺、完整1分。
22伤感于美人鱼变成水泡；读出妈妈对孩子的爱； 评分说明：大意正确1分，共2分；语言通顺、简练1分。 23答：这里的灵魂是指一种精神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂，人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活，毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫漫，肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”，但她顽强、坚定，永不放弃。这正是一种精神的体现。
评分说明：点明是一种精神，或能理解到以鱼写人2分；抓住具体的词、句谈人鱼公主的追求1分；语言通顺、完整l分。
24 答：示例①：结构完整。承接上文年龄阶段，使线索贯穿始终。 示例②：篇末点题。突出了“常读常新”的主题。 示例③：语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间。评分说明：点出任何一种作用1分；围绕作用作一点分析1分；语言通顺1分。只罗列作用不作分析扣1分。
25 答：结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有“常新”的感梧。作者巧用这种形式，将自己读书和读人生的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。
评分说明：层次分明1分；感悟随着生活阅历逐渐加深1分；内容与形式结合1分；语言通顺、完整1分。 26 答：评分说明：回答出原有的认识2分；说出一点新的休会，并言之有理2分；新体会比较深刻1分；语言通顺、完整1分。
27 作文评分说明：
A 立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求 （50~45分）； B 中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求（44~40 分）； C 中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求（39~ 35分）； D 中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容（34~30分）； E 没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体（29~0分）。 扣分说明：①不写栏目扣1分，不写题目扣1分；
②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分； ③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。 卷面书写：（4分）
评分说明：漂亮、工整、有一定书法功底4分； 较漂亮、工整3分， 不漂亮、也不工整2分； 书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分
厦门市2006年中考语文试题（七）
（试卷满分：150分；考试时间：140分钟）
考生注意：1.自信沉着，仔细审题，努力展示初中三年的学习成果；
2.全卷分四个部分，计28小题；
3.答案一律写在答题卡上，否则以0分计算；
4.交卷时只交答题卡，本试卷由考场处理，考生不得擅自带走。
第一部分 口语交际（满分：20分）
[一]完成1—10题（20分）
1．听一则“读书方法简介”，判断哪一种方法是冰心提出的？（2分） ．．
A．独立思考法 B．创新法 C．三到法 2．听一则“天气小常识”，判断大雾天气的主要特点是什么？（2分） ．．．．
A．引发各种交通事故。 B．影响人体健康。 C．能见度差、湿度大。
3．听下面一段话，判断喜剧电影大师卓别林话中的含义是什么？（2分） ．．．．．
A．掌声和欢呼声太响了，所以演说的声音显得无力。 B．此时感慨万千，这是无法用语言表达清楚的。 C．没必要像别的获奖者那样全都说些多余的话。 听下面一则材料，回答第4题和第5题。 4．最早使用“OK”的人是谁？（2分） ．．．．
A．现在的中学生 B．电报的签收者 C．美国的欧德·克利
5．对这则材料的主要内容概括正确的是哪一项？（2分） ．．．．
A．“OK”的用法来源于邮政。
B．“OK”是生活中十分流行的日常用语。 C．签写“OK”代表一种确认。
听下面一段争论，回答第6题和第7题。 6．刘艺和王晖争论的焦点是什么？（2分） ．．
A. 参加社区公益活动可锻炼能力。 B. 中学生要不要学好文化知识。 C. 中学生是否应该参加社区公益活动。
7．对他们争论的问题，你有什么看法？说出你的理由。（2分） ．．．．
8．根据下面的情境，请你向同学们转述班主任的话。（2分） ．．
9．在下面这种情况下，你该在电话里对林鹏的妈妈说什么呢？（2分） ．．．．．10．你想说服母亲让你参加观鸟夏令营，你会对母亲说哪些话呢？（2分） ．．
第二部分 语言积累与运用（满分：29分）
[二]完成11—14题（29分）
11．古人云：“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文：（13分） （1）请将龚自珍的《己亥杂诗》默写完整。（2分）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。
（2）刘禹锡的《陋室铭》优美含蓄地描绘其陋室：“斯是陋室，惟吾德馨。 ，
， ， 。可以调素琴，阅金经。”(4分)
（3）敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样的美妙动人：“天街小雨润如酥， ”．．．．
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）；莺、燕、花、草无不传递着浓浓的春意：．．．．
“ ， 。 ， ”（白居易《钱塘湖春行》）；而那“吹面不寒杨柳风”更是让你如痴如醉??（5分）
（4）假日，张虹与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。她不禁慨叹：“杜甫的诗句
‘ ， ’真是太妙了！”（用《望岳》的诗句填空）（2分） 12．根据文段内容，解答问题：（4分）
我的家乡是“百花之神”特别眷顾的地方。这里，一年四季A烦、芳馨醉人。花间，鸟儿嬉戏争鸣，蜂蝶．fán花似锦．．．B翩然。花下，潺潺流水搅碎婆娑的花影，C粼粼荡漾着飘落的花瓣。D湛篮，阳光亦如鲜．．biàn起舞．．．．lín水波．．．．nán的天空．．．花一般尽情绽放着。如此优美的景色，真是令人心惊肉跳啊！
（1）文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：（只需填序号）（2分） ．．．．（2）文段中划线句有语病，应改为： （写出正确的句子）（2分）
13．章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,．．．．
将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)（4分） ．．．．
①景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头 ④林冲雪夜上梁山 ⑤鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳
14．探究性学习（8分）
厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
（1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：
年份 参赛 总人数 2004年 14985 全程 半程 10公里与5公里 参赛人数 10792 全程为 备注 参赛人数 参赛人数 2089 2104 2005年 2006年 15932 20933 2132 3567 2127 3133 11673 14233 42.195 公里 请用一句话概括说明上表所反映的情况： （2分）
（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉
松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特点，说说你的理由。（4分）
（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。
可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。（2分） A．不准损坏塑像，违者暴捶狠打！ B．损坏塑像，是卑劣无耻的行为！
C．运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！
第三部分 阅读（满分：51分）
[三]阅读甲、乙两则文言文，完成15—19题（17分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（选自《欧阳公事迹》）
注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。 15．解释下列句中加点的词：（4分） ．．
①以是人多以书假余 ②无从致书以观 ．．．③弗之怠 ④家贫无资 ．．
16．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借．．．
于藏书之家”中的“假”字。（只需填序号）（2分） 假 ①借。 ②宽容。 ③如果，假如。 ④非正式的。 17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分） ．．．．
A．余幼/时即嗜学 B．手指/不可屈伸 C．欧阳/公四岁而孤 D．多诵古人/篇章 18．将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ．．
①录毕，走送之，不敢稍逾约。 ②及其稍长，家无书读。 19．简要回答下面问题：（5分）
⑥
⑦
⑧
①
②
③
④
⑤