课题：练习 教学内容：教科书第 页 教学要求：通过对已学的长度单位和质量单位进行练习，加深理解千米和吨的概念，能合理运用，并能解决一些实际问题。 教学过程： 一、 复习： 1． 前几节课我们一起认识了千米和吨。 老师想考考大家，你知道了千米和吨的哪些知识？ （请学生答） 整理板书： 千米：计量比较长的长度时用的单位。（例如：公路） 1千米＝1000米 吨：计量比较重的或大宗的物体的质量时用的单位。（例如：集装箱） 1吨＝1000千克 （表扬说的好的同学）
2． （1） 把我们所学过的长度单位按从大到小的顺序排一排，你行吗？ 千米、米、分米、厘米、毫米 （2） 把我们所学过的质量单位按从大到小的顺序排一排，你行吗？ 吨、千克、克 二、 巩固练习： 1． 在括号里填上合适的单位名称。 （1）这头恐龙大约重45（ ） （2）我国古代修筑的长城大约长7000（ ） （3）小芳身高是132（ ） （4）一筐稻谷重45（ ） 2．4吨＝（ ）千克 8千米＝（ ）米 5米＝（ ）厘米 6千米＝（ ）米 9000千克＝（ ）吨 3000克＝（ ）千克 说说你是怎么想的？ 3～6．解决问题： 3：从图中你了解到哪些信息？ 可以解决什么问题？
书上要解决的是什么问题，你能对立完成吗？ 4：仔细看图，了解题中所提供的信息，你能想到几种不同的解题方法？ 5：仔细看图，获取信息 独立完成 6：怎样才能正好运完？ 怎样安排车辆，用的运费最少？ 比较不同的方案，作出最佳的选择. 板书： 教学心得：