禾苗在农民的汗水里抽穗， 牛羊在牧人的笛声中成长。 西村纺花，东港撒网， 北疆播种，南国打场。
我们世世代代在这田野上劳动， 为她打扮，为她梳妆。
我们的未来 在希望的田野上，
人们在明媚的阳光下生活， 生活在人们的劳动中变样。 老人们举杯，孩子们欢笑， 小伙儿弹琴，姑娘歌唱。
我们世世代代在这田野上奋斗， 为她幸福，为她增光！
思考 1．选文给我们描绘了改革开放后的农村两幅美丽的画卷，用简练的语言给这两幅画命名。 2．“西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场”作者为什么要选择西东北南四个方位来描写？ 3．“人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样”，这两句用到了什么修辞手法？有什么作用？ 4．“老人们举杯，孩子们欢笑，小伙儿弹琴，姑娘唱歌”，作者用了四个动词，实际上是想表现什么？ 解析 1．劳动情景；生活场景。点拨 必须抓住每幅画卷的主要意思，才能准确命名。 2．从四个方位写出了祖国辽阔的土地上人们的劳动场面，更具概括性。 3．顶真（顶针或联珠）。环环相接，格调清新。
4．具体描写了人们幸福美满的生活，写出了作者对美好生活的向往，表达了热爱生活、热爱祖国的感情。点拨 抓住运用动词的妙处来答。 （二）阅读选文，回答问题。 我的中国心 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样
也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心。 我的祖先
早已把我的一切烙上中国印。 长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血
澎湃着中华的声音， 就算身在他乡
也改变不了我的中国心。
思考 1．这是香港歌手________在中央电视台春节联欢晚会上唱的一首歌，这首歌打动了海内外亿万爱国者的心。 2．歌词中________、________、________、________借代祖国，用“重千斤”形象地表现了祖国在________心中的分量。
3．说说你对“我的祖先／早已把我的一切烙上中国印”这一句歌词的理解。
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4．反复诵读这首歌词，用一句话概括这首歌词的中心意思。 解析 1．张明敏
2．长江 长城 黄山 黄河 海外游子
3．中华民族的历史与文化深深地“烙”在海外游子的心中，海外游子的爱国之心永远也不会改变。点拨 理解歌词含义时，要结合语境，挖掘深层含义。
4．这首歌词通过一位海外游子的内心诉说，表达了海外游子对祖国的拳拳赤子之心。点拨 看清要求，概括中心意思，语言要凝练。 Ⅳ 课外类文
长江之歌
你从雪山走来， 涛声回荡在天外。 春潮是你的丰采； 你用纯洁的清流， 你向东海奔去， 灌溉花的国土； 惊涛是你的气概。 你用磅礴的力量， 你用甘甜的乳汁， 推动新的时代。 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 我们赞美长江， 挽起高山大海。 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你从远古走来， 你有母亲的情怀。 巨浪荡涤着尘埃； 啊，长江！ 你向未来奔去， 啊，长江！ 思考 1．这首歌词为什么用第二人称“你”贯穿始终？如果用“她”，行不行？ 2．请你举例指出本诗所运用的修辞方法，并简要分析其作用。（举2个例子） 3．诗中哪些句子有明显的时代气息？这表现了什么感情？ 4．诗人为什么把长江比做母亲？ 解析 1．面对面地描绘“你”、赞颂“你”，向“你”叙述着、向“你”倾诉着，显得更直接，更为亲切，也更能抒发丰富而复杂的感情。如果用“她”就没有这种效果。点拨 辨别不同人称的作用和主题表达的需要，就能准确答题。
2．①“我们依恋长江，你有母亲的情怀。”比喻、拟人。形象鲜明，能引起人们丰富的想像。 ②“啊，长江！啊，长江！”反复。使抒情一层一层推进。 3．“你用磅礴的力量，推动新的时代。”“我们依恋长江，你有母亲的情怀。”表现了当今中国人民对社会主义祖国的无比热爱和深深的依恋之情。
4．把滔滔长江和优秀的民族、伟大的祖国紧密地联系起来，并融进了崇敬、热爱、依恋母亲的真挚情感，这样就使形象更为鲜明，内涵更为丰富，既是歌颂长江，更是歌颂我们伟大的民族和祖国。点拨 答题时需要联系歌词内容和中华民族的悠久历史。
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