生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔
区域经济学、经济管理专业研究生课程简介
西方经济学
教学目的和主要内容
本课程以马克思主义为指导，系统介绍西方经济学基础理论与前沿发展动态。通过研究生自学、教师课堂讲授和组织讨论，使研究生能够掌握现代经济学的重要概念、基本原理和理论体系，吸收和借鉴其反映社会化大生产和市场经济一般规律的科学因素，研究和发展社会主义市场经济及其理论。
本课程主要内容包括：微观部分：需求、供给理论及其弹性分析、效用理论、生产与成本理论、市场结构、市场失灵理论及微观经济政策、生产要素的需求与供给理论、一般均衡理论、福利经济学等；宏观部分：国民收入核算与均衡、国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策分析与实践、国际经济基础、经济增长与通货膨胀理论等。
教材及主要参考书目
1．《西方经济学》（第四版）高鸿业主编，中国人民大学出版社，2006年。 2．《经济学原理》（第四版）[美]曼昆，三联书店，北京，2006年。 3．《经济学》（第三版）[美]斯蒂格利茨，中国人民大学出版社，2005年。 4．《经济学》（第十八版）[美]萨谬尔森，人民邮电出版社，2008年。
社会主义市场经济理论
教学目的和主要内容
社会主义市场经济理论是研究社会主义基本制度、经济体制及其经济运行规律的科学。它是一门基础理论课，是学习和掌握经济学理论的基石。其教学目的是要使研究生加深对社会主义基本经济制度、社会主义市场经济及其体制、宏观经济运行和微观经济运行等基本理论问题的理解，进一步认识社会主义经济的本质及其运行规律，正确看待经济体制改革中出现的困难和问题，增强推进经济体制改革和加快经济发展的信心，提高建设社会主义市场经济的自觉性。
通过本课程的学习，使研究生了解市场经济的一般规律，把握社会主义市场经济发展的客观规律，并从我国的实际出发，探索我国市场经济发展的道路和模式，为经济发展提供理论依据，为思考、分析和解决诸多的现实经济问题提供思路。
本课程主要内容包括：绪论；市场经济一般理论；社会主义市场经济；社会主义市场经济条件下的所有制关系；建立现代企业制度，推进国有企业改革；建立和完善个人收入分配制度；培育和完善市场体系；建立和完善宏观调控体系；社会主义市场经济的国际化和对外开放；中国经济发展战略；经济、社会可持续发展。
教材及主要参考书目
1．《中国市场经济理论研究》（第二版）桑百川，对外贸易大学出版社，2005年。 2．《社会主义市场经济概论》（第二版）杨干忠，中国人民大学出版社，2008年。 3．《社会主义市场经济概论》苏晓红，上海财经大学出版社，2007年。
4．《中国特色社会主义经济理论热点问题研究》朱炳元，中央编译出版社，2008年。 5．《中国市场经济理论与实践》白永秀、任保平，高等教育出版社，2007年。
发展经济学
教学目的和主要内容
发展经济学是探讨一个较为落后的国家向经济发达状况发展转变的一般趋势和规律的科学，是发展中国家的经济学。确切地讲，发展经济学是研究发展中国家经济社会结构转型过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和发展因素各种内在关系的科学。它要研究经济发展的一般条件和特殊国情，揭示经济发展的一般规律和趋势，并从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，参与选择和制定发展战略和政策。学习这门课，有助于研究生了解发展中国家经济发展的一般规律，把握经济发展的必然趋势，并从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，为制定科学的发展思路、发展战略和发展政策提供理论依据，为思考、分析和解决诸多相关的发展问题提供思路。
本课程主要内容包括：绪论；发展的基础：经济增长；人：经济发展的动力和制约；资本：经济增长的内动力；资源、生态和环境与经济发展；技术进步：发展的创新因素；经济结构演化与组合；制度与经济发展。
教材及主要参考书目
1．《发展经济学》周天勇，中共中央党校出版社，2004年。 2．《发展经济学》谭崇台主编，武汉大学出版社，1996年。 3．《发展经济学》齐良书，中国发展出版社，2002年。
4．《发展经济学前沿未来展望》迈耶等，中国财政经济出版社，2003年。
区域经济学
教学目的和主要内容
区域经济学是研究和揭示区域与经济相互作用规律和相互关系的一门科学。通过区域经济学课程的讲授，使研究生建立起区域经济的概念，了解城市与区域经济在国民经济中的特殊地位和重要作用，把握研究区域经济发展的新视角，从更高层次理解和运用好国家的区域政策，为今后从理论与实践相结合的角度研究和解决区域经济发展问题打下坚实的基础。
本课程主要内容包括：区域的基本概念，区域的形成与结构，区域经济活动的要素和组织，区域的地域单元，区域的分工与联系，区域的经济发展，中心城市的作用，乡村与县域经济，国家的区域经济政策。
教材及主要参考书目
1．《区域经济学》张金锁、康凯，天津大学出版社，2003年。 2．《区域经济理论》陈秀山、张可云、商务印书馆，2003年。 3．《区域经济学概论》孟庆红，经济科学出版社，2003年。 4．《中国区域开发论》叶裕民，中国轻工业出版社，2000年。
5．《中国区域经济发展趋势与总体战略》吴敬华，天津人民出版社，2007年。 6．《2008中国区域经济发展报告》上海财经大学区域经济研究中心。
中国经济发展问题研究
教学目的和主要内容
经济发展是指一个国家或者一个地区，从欠发达状态向发达状态转变的过程。经济发展理论重点研究经济发展趋势、结构变化内在规律、发展因素各种内在关系以及经济社会结构的高级化过程。本课程以中国经济现代化发展为主线，借鉴西方宏微观经济理论和发展中国家的经济理论，重点研究当代中国在经济全球化和科技革命迅猛发展的时代背景下，加快社会主义现代化建设进程中的重大理论问题和实践问题。开设这门课有助于研究生了解经济发展的一般规律，把握经济发展的基本趋势，深入研究中国经济现代化进程中的重大理论问题和现实问题，为制定科学的发展思路、发展战略和发展政策提供理论依据，为思考、分析和解决诸多相关的发展问题提供思路。
本课程主要内容包括：世界现代化经验模式与中国经济现代化；工业化理论与中国新型工业化道路；信息化网络经济的功能与中国的信息化；城市化理论与中国的城市化道路；中国的科技发展与产业结构优化升级；中国的“三农”问题与出路；中国的收入差距问题与和谐社会；中国的可持续发展问题。
教材及主要参考书目
1.《发展理论与中国》胡必亮著，人民出版社，1998年。
2.《经济发展研究》（上、下卷），董辅礽著，经济科学出版社，1997年。 3.《经济发展》[美]迈克尔·P·托达罗著，中国经济出版社，1999年。 4. 《转型发展理论》厉以宁著，同心出版社，1996年。
5. 《1996—2050年中国经济社会发展战略——走向现代化的构想》李成勋主编，北京出版社，1997年。
6. 《思考中国——挑战中国的九大问题》胡鞍钢等著，辽宁人民出版社，1998年。 7. 《可持续发展——跨世纪的抉择》甘师俊主编，中共中央党校出版社、广东科技出版社，1997年。
经济发展战略研究
教学目的和主要内容
当今世界，随着生产的长足发展，科技的不断进步以及经济的日益增长，赋予现代社会活动以规模越来越大、变化越来越快，影响越来越广泛的特征，出现了“牵一发而动全身”、“差毫厘而失千里”的复杂局面，给现代社会的宏观管理体制的变革和决策理论的发展以极大的影响。由此，就把战略研究与战略决策提高到前所未有的重要地位。我们开设《经济发展战略研究》这门课程，旨在使研究生了解和掌握在人类社会经济活动运行中，经济以及与经济相关联的其他社会生活发展中有关全局性、长远性重大问题进行决策的理论和方法，以保证战略决策的科学性和可行性，从而提高决策水平；达到提高领导者的战略指导能力，改善领导者的素质和提高其领导水平的目的。
本课程主要内容包括：经济发展战略总论；发达国家工业现代化战略；发展中国家主要
经济发展战略；中国的亚太经济合作战略；中国区域经济发展战略的演变及其战略选择；经济文化战略；企业发展战略等。
教材及主要参考书目
1．《冲突与融合——中国经济变革中的文化新论》臧学英著，中国经济出版社，2001年1月。
2．《经济发展战略学》李成勋著，北京出版社，1999年。 3．《论战略研究》冯之浚著，群言出版社，1997年。
4．《跨世纪中国的战略选择》包心鉴、张全新主编，济南出版社，1997年。 5．《知识经济发展战略》姜岩著，北京科学技术出版社，1999年。 6．《企业战略》应勤俭等编著，上海财经大学出版社，2002年。
天津经济专题研究
教学目的和主要内容
本课程以邓小平理论为指导，借鉴国内外区域经济理论与实践成果，立足于当代经济全球化、中国现代化建设和天津改革开放发展的实际，重点研究天津在建设现代化国际港口大都市和我国北方重要经济中心过程中的重大理论问题和现实问题。开设这门课，旨在适应我国现代化建设和天津经济发展的需要，培养一批既具有深厚的马克思主义经济学理论功底，又熟悉区域发展规律和天津市情，具有制定和实施区域经济发展战略与方针政策的高素质的党政领导干部和理论研究人才。
本课程主要内容包括：天津的城市性质与经济特点；天津的历史轨迹与主要启示；新世纪面临的机遇与挑战；新世纪的战略目标与举措；工业战略东移与科教强市；建设沿海都市型农业；建设现代化国际港口大都市；天津经济发展与区域合作。
本课程在教学上坚持理论与实践紧密结合、教学与科研紧密结合、知识传授与能力培养紧密结合的原则，主要采用专题讲座与研讨式教学方式，由我校教师和我市有关部门的专家学者授课并与研究生进行研讨。
教材及主要参考书目
1．十六届三中全会以来天津市委有关文件。
2．《天津市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，天津市人民政府。 3．《中国北方的经济中心——著名专家论天津》吴敬华主编，天津人民出版社，1997年。
4．《天津·环渤海·中国北方》吴敬华主编，天津人民出版社，1998年。 5．《天津经济发展五十年》吴敬华主编，天津人民出版社，1999年。
6．《率先基本实现现代化——天津三步走战略的总目标》吴敬华主编，天津人民出版社，2003年。
7．《历史性的跨越——天津市“三五八十”的成功实践》吴敬华主编，天津人民出版社，2003年。
8．《天津巨变的十年——天津“三五八十”成就的历史回顾纪念文集》曹达宝、万新平
主编，天津人民出版社，2004年。
9．《天津经济发展概论》祝尔娟主编，天津人民出版社，2000年。
当代世界经济研究
教学目的和主要内容
世界经济是超越于民族国家界限的全球范围的经济体系。当代世界经济研究是研究世界经济运动、变化及其发展规律的一门科学。该学科的研究对象包括三个方面：（1）作为世界经济重要组成部分的各国国民经济；（2）世界经济运行中的国际经济关系：（3）世界经济整体。通过对世界经济学相关内容的学习、研究和借鉴，有助于推进我国经济体制改革，有助于我们在参与经济全球化的过程中趋利避害。特别是通过了解、分析和掌握当代世界经济和现代化进程中诸方面的基本动向和最新动态，使研究生更好地以世界眼光和战略思维洞察世界经济的风云变幻，把握世界经济发展大势，为实现经济发展战略目标赢得竞争优势。
本课程主要内容包括：世界经济的产生与发展；发达资本主义国家经济；发展中民族主义国家经济；前苏东国家经济；国际分工与世界市场；国际经济调节；世界经济几大发展趋势（全球化、多极化、区域化与知识化）；当代世界经济周期与危机等。
教材及主要参考书目
1.《世界市场经济概论》左大培、裴小革，中国社会科学出版社，2009年。 2．《世界经济学》黄梅波，复旦大学出版社，2007年。
3．《世界经济概论》（第2版）张曙霄、吴丹，经济科学出版社，2008年。 4．《世界经济周期理论与实证研究》宋玉华，商务印书馆，2007年。
国际贸易理论与实务
教学目的和主要内容
当今世界，经济全球化正向纵深发展，各国经济的合作与竞争日益深入，国际贸易作为当代各国经济联系的最重要形式之一，国际贸易活动和国际贸易理论都得到了空前的发展。我们开设国际贸易这门课程，目的是通过学习国际贸易基本理论，使研究生对国际市场、国际贸易规则与惯例、各国对外贸易政策、进出口交易程序以及买卖合同主要条款等各个方面的专业知识有一个比较完整的了解和认识，从而为推动我国扩大开放，进一步加强国际经济合作做出应有的贡献。
本课程主要内容包括：导论；国际分工与国际贸易；国际贸易政策及其理论依据；国际服务贸易与有关规则；国际贸易体制与WTO；国际贸易术语；进出口合同条款及其商订与履行国际货物贸易方式。
教材及主要参考书目
1．《国际贸易实务》刘重力，清华大学出版社，2006年。
2．《国际经济学》薛敬孝、佟家栋、李坤望，高等教育出版社，2000年。 3．《新编国际贸易通论》（第二版）贾金思，首都经济贸易大学出版社，2005年。 4．《国际技术贸易》侥友玲，清华大学出版社，2006年。
5．《国际贸易实务》黎孝先主编，对外经济贸易大学出版社，1996年。