九 1 进一步学习羽毛球技术和术语；提高控1、羽毛球 制身体平衡的能力。 2、体操（发展平衡能力） 2 培养学生的审美意识，在活动中体验跳1、韵律操与舞蹈 高的技能和术语。 2、田径（跳远） 3 培养分配注意力的能力；在活动中提高1、技巧与器械（发展支撑跳跃能目测能力。 力） 2、田径（投准） 十 1 了解运动中的自我保护的方法与技术，1、体育锻炼中的自我保护 并能举例说明实践中的应用。 教 材 内 容 周 课 （健康理论课） 次 次 学 习 目 标 十 2 在活动中提高体操的技能和术语；在游1、 田径（投掷） 戏中感受投掷的乐趣。 2、 体操（分腿腾跃山羊） 3 提高支撑跳跃能力，在游戏中体会支撑1、技巧与器械（发展支撑跳跃能跳跃的乐趣。 力） 2、对抗性游戏 十1 一 2 培养正确的身体姿势；提高挥臂的速度1、广播操《七彩阳光》 和力量。 2、田径（发展掷远的能力） 通过术语做出有关的跳高动作；学习中1、广播操《七彩阳光》 尊重与关爱能力较弱的同伴。 2、技巧与器械练习（发展悬垂能力） 3 能说出所作动作的术语，体验支撑跳跃1、广播操《七彩阳光》 的乐趣。 2、技巧与器械（发展支撑跳跃能力） 十1 二 进一步领会投掷的动作技术和术语；提1、 跳跃类游戏 高全身协调用力的能力，在游戏中练习2、 田径（发展投掷能力） 环境教育资料6
跳跃。 2 巩固羽毛球技术，发展平衡能力；了解1、 羽毛球 有关术语。 3 2、 技巧与器械（发展平衡能力） 进一步练习篮球技能；在教师指导下敢1、 小篮球 于做动作。 2、 技巧与器械练习（发展悬垂能力） 十1 三 2 提高篮球技术水平，提高身体平衡能力。 1、 小篮球 2、 技巧与器械练习（独木桥） 结合练习，说出跳高动作术语，发展跑1、地方性体育活动 的能力。 2、跑的游戏 3 培养学生用正确的身体运动，了解勇敢1、韵律舞蹈 与蛮干的区别。 2、技巧与器械（山羊分腿腾跃） 教 材 内 容 周课次 次 十1 四 2 学 习 目 标 了解营养与健康的关系。 1、体育与健康（运动与营养） 掌握练习的内容和术语；在运动中体验1、田径（发展跑的能力） 运动的乐趣。 2、趣味性游戏 3 培养对体操的乐趣；形成克服困难的意1、地方性体育活动 志品质。 2、技巧与器械（山羊分腿腾跃） 十1 五 2 进一步领会羽毛球的动作技能和术语；1、 羽毛球 在游戏中提高跑的兴趣。 2、跑游戏 进一步领会羽毛球的动作技能和术语；1、 羽毛球 学会分配体力和呼吸方法，在游戏中练2、 跳跃类游戏 习跳跃。 3 培养学生对地方体育活动的兴趣；在运1、 地方性体育活动 动中体验战胜困难的乐趣。 2、 投掷类游戏 环境教育资料7
十1 六 2 在活动中培养对羽毛球的兴趣；敢于进1、 羽毛球 行难度较大的活动。 2、 跑的游戏 通过学习培养爱家乡、爱集体的思想感1、 羽毛球 情；提高羽毛球的兴趣和能力。 2、 地方性体育活动 3 体验羽毛球运动的兴趣；在教师指导下1、羽毛球 敢于做未曾经完成的动作。 2、平衡能力 十1 七至二十 ︵ 机动 ︶
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