L'une des priorités de l'école du XXIe siècle est de garantir une initiation à l'Internet et au multimédia, en particuler aux élèves qui ne possèdent pas d'ordinateur chez eux. 21世纪学校的优先任务之一是保证学生了解因特网和多媒体，特别是保证那些在家里没有电脑的学生的学习。 注意：当实质主语是动词不定式时，不定式表语前不可加de vouloir, c'est pouvoir. 有志者事竟成 Vivre, c'est combattre. 生活就是战斗
九、De与变位动词venir连用，构成最近过去式（le passé immédiat）
- Il y a longtemps que tu es là ? - Non, je viens d'arriver. 你在这儿呆了很久吗？- 没多久，我刚到。 十、De在avoir, être, il y a, posséder, rester, voir (包括voici, voilà), rencontrer, connai?tre, remarquer, trouver, se trouver等的宾语或表语后面，有时用来引导形容词或过去分词来修饰它，以突出该形容词或过去分词的地位。De的这种用法，往往出现在具有数量概念的词语后： Il y a trois soldats (de) blessés. 有3个伤兵。 Nous avons trois jours (de ) libres. 我们有3天空闲。
注意：1）De 后面的形容词，过去分词要与所修饰的名词性数一致。 2）以上句中的de用不用皆可
3）当句字中有副代词en时，形容词或分词前必须加de ll y en a deux de cassés. 有两块碎的。 4）和ne...que连用时，de不可省略：
Il n'y avait que le vieux caissier Sigismond de véritablement inquiet. 只有老出纳西吉肆蒙真正感到不安。
十一、 其余的一些零散用法小结：
1.复数形容词前的不定冠词des，一般改为de： 如des cartes postales / de jolies cartes postales
2.de表示份量，后面名词不用冠词，英语中有相同的表达方式： 如une tasse de café (a cup of coffee)
3.Plus de 后接基数词时，相当于英语的more than, 如：Il habite à plus de deux kiloètres de la gare. 4.de和en连用，可以表示渐进或递增，再如： de porte en porte, de jour en jour
5.泛指代词chacun可由de引导补语，阴、阳性要与补语一致，相当于英语的each of 如：j'ai relu chacune de ces le?ons.
6.les abords de / aux abords de 在·········周围 如：les abords du lac sont très beaux.
VIII. 构词法(la formation des mots franais)
1. 转化构词法(la conversion)
形容词－名词；动词不定式－名词；现在分词－名词、形容词、介词；过去分词－名词或形容词；介词－副词
2. 前缀构词法(la prfixation)
in-,im,-ir-：表示“否定”；d-,ds-：表示“解除，分开”；re-,r-：表示“再次，重新”；sur-：表示“超越，高于”；pr-：表示“在...之前”；co-：表示“共同”；auti-：表示“反抗，反对”；mal-,m-：表示“相反，不”；auto-：表示“自身，自动”；tl-：表示“遥远的”，“电视的” 3. 后缀构词法(la suffixation)
-er,-ir：一般表示“动作”；-tion,-age：一般表示“行为或动作结果”；-aire,-eur,-ien：一般表示“施动者”或“职业”；-t,-it：一般表示“品质”；-logie：一般表示“学科”；-isme：一般表示“学说”，“体系”；-able,ible：一般表示“可能性”；-ment：一般表示“方式”； 4. 复合构词法(la composition)
以“-”相连；以介词或de相连；无连接成分
5. 缩略构词法(l’abrviation)
缩减构词；首字母构词；合成构词：取每个词的一部分构成缩略词
6. 阳性名词变成阴性：一般＋e；以en结尾＋ne；以eur结尾，变为rice，有时变为euse 阴阳性辨别之有趣方法 阳性名词
第一组TMD[她妈的] -t 98% -m 97% -d 97%
第二组LR[LEFT-RIGHT]简称[左右] -l 89% -r 89%
第三组IOU[I OWE YOU]简称[我欠你] -i 91% -o 82% -u 97%
第四组AN-TON [一吨] -an 95% -ton 100%
第五组KGC 请把它记成[KFC][肯德基]但别忘了将F还原成G[鸡] - k 98% - g 99% - c 98%
第六组IS-IN-US[是在美国] -is 93% -in 96% -us 95% 连起来读吧：
TMD LR IOU AN-TON KFC [G] IS IN US
她妈的左右我欠你一吨肯德基是在美国[记住肯德基是G-鸡而不是F] 第七组ON系列 -non 97% -lon 98% -ron 100%
-ton (前面已引用过) 第八组ME系列 -eme 90% -ome 96% -sme 100%
第九组TAIRE-AGE [寂静的时代] -taire 94% -age 99%
第十组TREISTE[意大利一个名胜]法国有个著名的哲学家马洛克写过一相《忧郁的热带》(Treiste Tropiques, 1955) -tre 87% -iste 97%
阴性名词，
可辨词尾据不完全统计有14个:
ie ee ce se ure iere ade ude lle tte ine ite aison ion （1）其中12个与[姨子]有关，即都以E[姨]结尾
（2）还有一个与[儿子]有关，AI-SON姑且记成[爱-儿子]吧 （3）最后一个与[离子]有关，ION离子英文写法 总的记忆法：12个姨子（E结尾）+爱儿子+离子
有12个姨子太难一一记信她们的名字，我们就按其性趣分分组： 第一组IE与CS组 -ie 98% -ee 89% -ce 89% -se 85%
取以上第一个字母，得到IE[浏览器]和CS[游戏],先上网IE浏览后再打CS游戏，附合逻辑，每个字母后面都记得带上一个E[伊],勉强可以一起记住 第二组阿姨组 -ure 90% [你阿姨] -iere 97% [爱姨阿姨] 第三组IXE组
-ine 91% 可理解为：I-N-E（爱-你-姨） -ite 94% 可理解为：I-T-E（爱-他-姨）
第四组AU组，可联想类似形体的[AV]组合，不过这里的AV女优是来自德国（DE德国简称）而不是来自日本（JP） -ade 95% -ude 94%
第五组成双成对组，后面加个E[姨]，最好记 -lle 87% -tte 98% 再加上2个：
-aison (爱儿子) 100% -ion (离子) 97% 诗曰：
先浏览后游戏（IE-CS）（i-e e-e c-e s-e） 背后莫忘还有姨（+E） 你阿姨爱姨阿姨（ure iere） 爱你姨爱他姨（INE-ITE）(ine ite) 不如AV德国女（AU+DE）(a-de u-de) 成双成对L和T（lle tte） (lle tte) 背后也会跟个姨（+E） 爱儿子勿离子（ai-son ion）
在第三人称单数倒装疑问式中，如果动词以元音字母e或以元音结尾，为了便于读音，要在动词和代词之间加上字母t，并加连字符‘－’
9.1 连词comme：
作为，当作；象，如同；当...时；象，例如；由于，既然；多么，怎样（感叹词）
9.2 关系从句：限定性，非限定性，关系代词不能省略
1. 以qui（作从句主语）引导，可指人，也可指物，从句中动词与先行词性数一直
2. 以que（作从句动词直宾）引导，从句动词应与先行词性数一致；如从句动词以avoir为助动词，过去分词要与先行词性数一致
3. 以o（作从句地点/时间状语）引导，先行词只能是“物”
4. 以dont引导，代替一个带有介词de的名词,做从句中动词间宾，或从句中名词的补语，或从句中形容词补语(tre content/satisfait/fier自豪 de... )，类似英语中whose，of whom，of which...
dont应避免作做属于以介词引导的补语，应用duquel或de qui。 l’homme sur l’aide de qui je compte(x l’homme dont je comte sur l’aide)
5. 复合关系代词(le pronom relatif compos)：在从句中作主语，代替qui(多用于书面)；和/de连用，在从句中作间宾或状语（如果先行词指人，也可用 qui,de qui）；和其他介词或介词短语连用，在从句中作状语 lequel,laquelle单独使用，类似英语的whom,which；与介词连用时，类似英语的of,to,on,with...＋whom/which 不要混淆复合关系代词和复合疑问词lequel,laquelle,lequels,lesquelles(哪个，哪些) 其性数要与先行词一致：lequel,laquelle,lesquels,lesquelles； 与或de连用要缩合：auquel,duquel, laquelle,de laquelle,auxquels,desquels,auxquelles,desquelles
9.3 le discours indirect：在主从复合句中作补语，起宾语作用
1. 间接引语是陈述句，使用连词que与主句动词相连 2. 间接引语是疑问句，主谓不倒装
3. 一般疑问句使用si，特殊疑问句保留疑问词；
4. 疑问词是qu’est-ce qui或qu’est-ce que或que开头，间接引语改为ce qui或ce que
5. 直接引语人称、变位动词、指示代词、指示形容词变化，时态变化：现在时→ 未完成过去时；简单将来时→ 过去将来时；复合过去时→ 愈过去时 6. 时间副词变化：
maintenant,en ce moment→ alors, ce moment-l；ce soir→ ce soir-l；
hier→ la veille；aujourd’hui→ le jour mme,ce jour-l；demain→ le lendemain；aprs-demain→ le surlendemain
il y a deux jours→ deux jours plus tt；dans deux jours→ deux jours plus tard 7. 自由间接引语: 去掉间接引语的主句
9.4 强调表达方法
c’est...qui(强调主语)；c’est...que(强调其他成分)；c’est...o（强调地点）：强调成分为人称代词，应使用重读形式；强调名词复数，c’est...改为ce sont...
ce qui..., c’est...(强调主语)；ce que..., c’est... (强调宾语)：强调名词复数，c’est...改为ce sont... c’est后跟不定式动词要＋介词de，跟句子加连词que
9.5 时间表示法
钟点Quelle heure est-il？- Il est...
半： une demi-heure；une heure et demie；midi et demie；minuit et demie 刻：quatre heures et quart；sept heures trois quarts
分：huit heures une du matin；une heure vingt-cinq de l’aprs-midi 差：six heures moins le quart；onze heures moins cinq du soir 在几点钟：＋
年代：les annes cinquante
年(an, anne) En quelle anne sommes-nous？- Nous sommes en 1885(mil huit cent quatre-vingt-cinq)
季(la saison) En quelle saison sommes-nous？- Nous sommes au printemps/en t/en automne/en hiver.
月(le mois) (En) quel mois sommes-nous？- Nous sommes au mois de septembre(en
septembre).
日(la date) Quelle date est-ce aujourd’hui？- Aujourd’hui, c’est le 1er juillet Le combien sommes-nous？- Nous sommes le 15 avril.
星期(la semaine) Quel jour est-ce aujourd’huit？- Aujourd’huit, c’est jeudi. Quel jour de la semaine sommes-nous？- Nous sommes samedi 周日前加定冠词，表示“每星期几”
Il y a/a fait/Voil trois jours que je suis ici；
Les jours de la semaine：lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
les mois：janvier fvrier mars/mars/ avril mai juin juillet aot/u,ut/ septembre octobre novembre dcembre
9.6 疑问句构成
1．（疑问词＋）陈述句词序不变，句末语调上升 2．（疑问词＋）陈述句前＋est-ce que 3．（疑问词＋）主语和动词倒装 : 主语为代词：动词＋主语＋其他 ; 主语为名词：主语＋动词＋代词＋其他
4．口语中，常将疑问词放句末，用陈述语序 5．就主语提问，词序同陈述句
9.7 赘词ne：
1. 表示恐惧、阻止等意义的动词如craindre, avoir peur, viter, empcher后面，主句如为肯定式或否定疑问式，从句谓语前应加赘词 : Ne craignez-vous pas qu’il ne se fche ?
2. 比较性从句中，当前一从句用plus, moins, mieux, autrement等，表示一种不平衡比较，而该从句又是肯定式时，第二个从句应加ne，但不是强制性的 : Paris tait alors plus aimable qu’il n’est aujourd’hui. / Il est meilleur ingnieur que vous ne pensez. / La vie est autre qu’elle n’tait il y a cent ans(autre que 后用ne).
3. Avant que+ne ; J’irais chez vous, moins que vous ne sortiez. 主ne代助pas副过
9.8 单部句(La proposition terme unique) 由一个句子成分构成，往往是名词或代词。
9.9 Que代替其他连词
1. quand , lorsque, puisque, si, comme, parce que, ds que…等重复出现，引导并列的状语从句时。各并列从句中的谓语一般用同一语式；但代替si时，que引导的从句应用虚拟式。
2 不能代替引导间接问句的连词 : Je ne sais pas s’il est guri et s’il viendra notre soire.
9.10 特殊倒装
quel作表语时,间接问句一般倒装 : J’ignore quelle tait sa dcision. 当间接问句(以si引导的除外)主语为名词而句子成分较简单时,往往可倒装
A peine+时间状语从句 +que+主句, 一…就，从句主谓倒装(que后为主句，可省略que) : A peine le soleil est-il lev (qu’)on se met en marche. 太阳刚一出来我们就上路了
9.11 否定la ngation conjointe/disjointe
用non表否定
-une lettre non reue / ma maison est non loin d’ici. / Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger
-为了明确表示部分否定，单用一个否定词，主要是non，口语多用pas : Le mrite seul doit tre considr, et/mais non (pas) la naissance
-以上构造有时可用于比较的第二成分 : C’est mieux que rien. / J’aime mieux en avoir un peu que pas du tout. 用ni表否定