（2）赛场平面图上应标明安全出口、消防通道、警戒区、紧急事件发生时的疏散通道。
（3）赛场的标注、标识应进行统一设计，按规定使用大赛的标注、标识。赛场各功能区域、赛位等应具有清晰的标注与标识。
（4）赛位上应张贴各种设备的安全文明生产操作规程。 2.赛场管理
（1）在确保竞赛选手不受干扰的前提下，全面开放赛场，吸引社会各界人士到场观赛，提升技能大赛的关注度和影响力。赛场选手竞赛的核心区域，应指定参观路线、规定停留时间，安排专职人员进行管控与疏导。
（2）卫生间、医疗、维修服务、生活补给站和垃圾分类回收点都在警戒线范围内，以确保大赛在相对安全的环境内进行，杜绝发生选手与外界交换信息、串通作弊的情形。
（3）设臵安全通道和警戒线，确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人员限定在安全区域内活动，以保证大赛安全有序进行。
3.赛项保障
（1）建立完善的赛项保障组织管理机制，做到各竞赛单元均有专人负责指挥和协调，确保大赛有序进行。
（2）设臵生活保障组，为竞赛选手与裁判提供相应的生活服务和后勤保障。
（3）设臵技术保障组，为竞赛设备、软件与竞赛设施提供保养、维修等服务，保障设备的完好性和正常使用，保障设备配
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件与操作工具的及时供应。
（4）设臵医疗保障服务站，提供可能发生的急救、伤口处理等应急服务。
（5）设臵外围安保组，对赛场核心区域的外围进行警戒与引导服务。
4.监督与执行
（1）各赛项应制定详细的赛场建设方案和建设进度表，并遵照执行。
（2）赛项专家组应根据已制定的建设方案和进度进行检查，确保在比赛前建设完成。
（3）在正式比赛前一周，赛项专家组会同承办方对赛场建设结果进行验收与查漏。
（4）赛场设备、设施、环境应进行赛前测试和试运行，确保赛项设备设施完好完善。
（5）赛场验收：正式比赛前，专家组会同承办方应根据建设方案对赛场进行验收。并在验收报告上签字确认。经验收后的赛场应禁止无关人员出入。
（三）安全措施
1.各赛项应根据赛项具体特点做好安全事故应急预案。 2.赛前应组织安保人员进行培训，提前进行安全教育和演习，使安保人员熟悉大赛的安全预案，明确各自的分工和职责。督促各部门检查消防设施，做好安全保卫工作，防止火灾、盗窃现象发生，要按时关窗锁门，确保大赛期间赛场财产的安全。
3.竞赛过程中如若发生安全事故，应立即报告现场总指挥，
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同时启动事故处理应急预案，各类人员按照分工各尽其责，立即展开现场抢救和组织人员疏散，最大限度地减少人员伤害及财产损失。
4.竞赛结束时，要及时进行安全检查，重点做好防火、防盗以及电气、设备的安全检查，防止因疏忽而发生事故。
（四）监督与仲裁
根据《2016年全国职业院校技能大赛赛项监督与仲裁管理办法》：
1.赛项监督
（1）监督组由大赛执委会指派，在大赛执委会领导下，负责对建筑智能化安装与调试赛项竞赛筹备与组织工作实施全程现场监督。监督组实行组长负责制。
（2）监督组的监督内容包括赛项竞赛场地和设施的部署、选手抽签、裁判培训、竞赛组织、成绩评判及汇总、成绩发布、申诉仲裁、成绩复核等。
（3）监督组对竞赛过程中明显违规现象，应及时向竞赛组织方提出改正建议，同时采取必要技术手段，留取监督的过程资料。赛事结束后，向全国大赛执委会提报监督工作报告。
（4）监督组不参与具体的赛事组织活动。 2.申诉与仲裁
（1）根据《2016年全国职业院校技能大赛赛项监督与仲裁管理办法》仲裁人员的条件和组成程序，成立建筑智能化系统安装与调试赛项仲裁工作组。仲裁工作组在赛项执委会领导下开展工作，并对赛项执委会负责。
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（2）仲裁人员的职责
?熟悉赛项的竞赛规程和规则。 ?掌握本赛项的竞赛进展情况。 ?受理各参赛队的书面申诉。
④对受理的申诉进行深入调查，做出客观、公正的集体仲裁。
（3）申诉与仲裁的程序
?各参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品；竞赛执裁、赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲裁工作组提出申诉。
?申诉主体为参赛队领队。
?申诉启动时，参赛队以该队领队亲笔签字同意的书面报告的形式递交赛项仲裁工作组。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。
④提出申诉应在赛项比赛结束后2小时内提出。超过2小时不予受理。
⑤赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
⑥申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不能
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代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。
⑦ 申诉方可随时提出放弃申诉。 十七、教学资源转化建设方案
在大赛执委会的领导与监督下，赛后30日内向大赛执委会办公室提交资源转化方案，在半年内完成资源转化工作。
（一）赛项资源转化的内容包括本赛项竞赛全过程的各类资源。做到赛项资源转化成果应符合行业标准、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛优势，形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享性职业教育教学资源。
（二）本赛项资源转化成果包含基本资源和拓展资源，充分体现本赛项技能考核特点。
1.可提供以下基本资源
（1）向大赛执委会提供专家点评视频、优秀选手/指导教师访谈视频。
（2）向大赛执委会提供竞赛过程的全套音视频素材。 2.可提供以下拓展资源
（1）针对赛项竞赛平台，组织行业专家、教师、企业工程师共同开发制作20～30种微课程，供参赛校教学使用。
（2）搭建赛项教育云平台，主要包括资源共享、资源下载、技术交流、在线学习、题库建设等单元。
（三）本赛项所有转化资源做到均符合《2016年全国职业院校技能大赛赛项资源转化工作办法》中规定的各项技术标准。
（四）资源的使用与管理。赛项资源转化成果由大赛执委会
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