药依科各级护士工作职责
（一） 一级护士职责：
1. 责任护士详细掌握病人情况，进行护理评估，制定并实施护理计划，评价护理效果，落实健康教育及出院指导，及时向上级汇报，服从上级护士的安排与指导，对上级护士的指示必须在护理记录中有反映，将采取的措施、效果评价作记录。
2. 执行并监督病人医嘱落实情况，负责护理记录的书写，检查其它班次的护理记录。
3.负责所管患者的物品管理，病室环境卫生等。
4.指导、协助助理护士按质量标准完成基础护理，监督检查护理员及清洁员的工作。
5.参与病房的质量管理、教学管理、制定健康教育内容、精神病人康复期生活技能培训计划等。
6.主动学习并掌握新业务、新技术，协助护士长开展新的护理项目，参与护理科研工作。
一级护士培训的内容（刘建平负责）
1． 医院规章制度和病区管理制度; 2． 服务礼仪培训；
3． 基础护理操作技能训练：口腔护理、皮肤护理、卧床病人更换床单、
酒精擦浴、心肺复苏术、经口鼻吸痰法、给氧法、无菌技术操作、静脉注射技术、肌肉注射技术、皮内注射技术、血糖监测、心电图机使用等。
4． 急救知识和技术、医疗意外事件的紧急处理；
5． 护理文书书写、岗位工作内容、方法和技巧（计算机操作方法）；
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6． 医疗废物管理、手卫生、职业暴露的紧急处理方法； 7． 精神病专科相关知识与技能。 8． 参加护理部组织的相关培训
（二）二级护士职责
1.每天对病房内高危高风险患者（自伤自杀、冲动毁物、外走、跌倒等）进行查房，指导下级护士对高危高风险患者及急危重病人护理。
2.负责危重病人护理评估、制定护理计划、组织实施并进行护理效果评价，落实健康教育。
3.对下级护理人员进行工作质量的检查和指导，发现治疗护理中存在的问题，及时与上级护理人员沟通。
4.参与病房的管理工作，监督执行护理的规章制度，对规章制度的修订提出建议。
5.在工作允许的情况下，参加科主任医疗查房和科内的会诊、疑难、死亡病例讨论，参与科内护理科研、教学、查房工作。 6.与相关专业团队有效沟通与协调等工作。
二级护士培训的内容（张建平负责）
1. 形象塑造及礼仪认识； 2. 掌握基础护理知识技能； 3. 专科常见疾病及其护理； 4. 专科常用药物；
5. MECT治疗术前、术中、术后护理技术； 6. 专科常见疾病护理问题； 7. 护理记录；
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8. 专科常用护理技术；
9. 相关法律、法规、专科急、危、重症病人的抢救配合及病情观察； 10.医院感染控制相关知识.
（三）三级护士职责：
1.掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，是学科的带头人。
2.参加护理部护理质量控制管理。
3.每周查房至少一次，指导责任组长及责任护士解决高危高风险患者（自伤自杀、冲动毁物、外走、跌倒等）及急危重症病人的护理问题，提出预见性意见。
4.护士长业务查房时帮助护理人员提高发现问题，解决问题的能力。
5.组织护理人员的技术培训和考核工作。
三级护士培训的内容（寸金芝负责）
1、重症及疑难病人的护理(含身、心、社会层面、个案评估)； 2、健康教育； 3、病房管理； 4、护理生涯规划；
5、护理与法律（医疗纠纷、个案讨论）；
6、问题分析与处理：主持业务查房，指导下级护士个案分析、案例分析； 7、危机管理与处理； 8、采用教学工作与科研设计。
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药依科护士培训计划
1、 新参加工作护士经岗前培训后先上白班，熟悉精神科病房的特色及
工作流程，熟悉责任护士的工作职责，第三周熟悉早班职责，熟悉精神科的医嘱和药名，第四周熟悉治疗班的职责，学习给精神病人治疗的方法与特点。第五周起，开始带入三班轮转，熟悉中夜班的职责，各班职责的学习以带教老师指导和自学为主，做到流程在心中，什么时候该做什么事心中有数。
2、 每周更换带教老师时，对本周学习的内容进行终结和考核。必须熟
悉该班流程，会书写护理文书。
3、 白班每个班次带教老师负全责，一周后必须熟悉该班内容，包括基
础护理操作。
4、 一个月后学会如何接触、观察精神病人，书写护理文书。 5、 进入三班后由专门的带教老师负责，一个月内熟悉各班职责以及一
般护理技术操作。
6、 三个月后必须能独立完成日常工作、能独立上班，熟练掌握科室现
有的各种医疗护理设备及各项护理技术操作。对精神病症状学、精神科专科护理、特殊护理、精神专科特点有一定认识。
7、 每次更换带教老师时将考核一次。一方面考核新护士，同时也是考
核带教老师的带教能力，责任心。
8、 不论是新参加工作护士，还是在职护理人员，都要参加院里组织的
业务学习、护理技术操作培训。尤其是业务大课新护士必须参与。 9、 科室内以自学为主，科室每月以业务习题、晨会提问、临时考核等
方式督促、组织学习，培训学习的内容以一、二、三级护士的培训
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内容为主，有精神专科、有现成临床病例的躯体疾病知识、新知识、新业务、临床工作中的应知应会等。
10、 科室内的业务习题每月检查一次，晨会提问、临时考核、护理部组
织的护理技术操作培训、考核、理论考试等都与绩效考核挂钩。
药依科 2012年9月20日15