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的方法。比如可要求学生做到“过关自清”、让学生进行“错题管理”、要学生学会“知识图构建”等等方法。对课堂上清不了的学生，课后助其过关，因时间短，知识容量少，学生很快就能解决并夯实知识点和能力点的缺陷，为后续学习扫除障碍。2、精选例题、试题，培养能力中考试卷总是以不同形式的题目呈现的，各类试题有其自身的特点，有不同的解题方法。第二轮复习中，教师要根据本地政治中考的常见题型，帮助学生弄清各类题型的解题思路和解题方法，把握各类题型的答题技巧。教师自己编制一系列的试题让学生训练，在批改作业的基础上，进行有针对性的讲评，讲评时应重点讲评学生答题产生错误的原因及纠错的办法，同时要进行多角度的训练，培养学生举一反三的能力，让学生在解题中掌握答题技巧，摸索解题规律，努力提高解题的正确率。3、紧扣热点，拔高冲刺中考出题以热点为依托，考查知识，体现能力，注重情感态度价
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值观。所以第三轮专题复习的依据是：①是否重大，与学生生活是否相关联；②与教材相关度，找与教材知识的结合点；③要关注当今人类生存与发展的重大问题；④热点问题是否已经成为人们共识。（如“十三五”规划提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念设题）时事政治专题复习的关键一步是找时事政治热点与课本知识的结合点。因为找结合点的过程，既是消化时政热点的过程，又是巩固课本基础知识，提高分析、解决问题能力和升华思想的过程。以上是个人从学生的现状出发，初步拟定的复习计划，具体实施过程中会有针对性调整。另外，我想教学工作是教和学两部分互动的过程，因此我认为，教学过程中想方设法调动学生的积极主动性是关键，是提高教学质量的捷径。总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通
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过毕业学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。 ?? 附：九年级思想品德总复习进度表 ?? 周次 ?? 内 容 安 排 ?? 备注 1 七年级上册 3月1日— 3月4日 2 七年级下册 3月7日— 3月11日 3 八年级上册 3月14日— 3月18日 4 八年级下册 3月21日— 3月25日 5
九年级第一单元、第二单元 3月28日— 4月1日 6
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九年级第三单元、第四单元 4月5日— 4月8日 7
九年级第四单元、考纲 4月11日— 4月15日 8
社会热点专题复习 4月18日— 4月22日 9
社会热点专题复习 4月25日— 4月29日 10
社会热点专题复习、时事政治材料 5月3日— 5月6日 11
社会热点专题复习、时事政治材料 5月9日— 5月13日 12
模拟训练、解题指导、 5月16日— 5月20日 13
模拟训练、解题指导
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5月23日— 5月27日 14
模拟训练、解题指导 5月30日— 6月3日 15 自由复习，查漏补缺 ，讲解考试注意问题
6月6日— 6月13日 ?? ??
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