第十一课 纸贴花球
教学内容：
课文通过“制作过程”、 “讨论交流”、 “新思路”等环节指导学生做纸贴花球，培养学生的动手能力。
教学目标：
1、指导学生做纸贴花球，培养学生的动手能力。 2、培养学生的审美观。
教学难点：
指导学生做纸贴花球。 教学准备：
彩纸、铅笔、剪刀、圆规、胶水 教学安排： 1课时 教学过程： 一、揭题导入
用纸可以制作出许多漂亮的工艺品。今天我们学习用纸制作花球。
二、制作举例 1、学生看课本 2、老师教学做纸贴花球
（1）将20厘米、25厘米的彩纸先竖折5等份，再横折4等份，成20层方形纸。
（2）用圆规画图，边缘用剪刀剪下。
（3）将每个圆片的周长分成3等份，用虚线连接。 （4）沿园内三条虚线，将每个圆片向上折叠称3个弓形。 (5)各用5个圆片按图所示，用胶水粘连成花球的上下圆顶。 （6）把10个圆片两两相粘，连成一个长条，再把首尾两个弓形粘贴在一起，形成一个圆环，即花球中段。
（7）把上圆顶未粘贴的5个小弓形同花球中段上方未粘贴的小
弓形粘贴在一起。再用同样的方法把下圆顶粘贴在花球中段下方。
三、讨论交流
制作花球，你认为用什么样的彩纸最漂亮？ 四、新思路
制作花球，还有其他的方法吗？做出来，和大家比一比，看谁制作的花球更漂亮。
第十二课 心形贺卡
教学内容：
课文通过“制作过程”、“新思路”、“评比台”等环节指导学生做心形贺卡，培养学生的动手能力。
教学目标：
1、指导学生做心形贺卡，培养学生的动手能力。 2、培养学生的审美观。 教学难点：
指导学生做心形贺卡。 教学准备：
白卡纸、彩色纸、白纸、丝带、剪刀、铅笔、胶水 教学安排： 1课时 教学过程： 一、揭题导入
新年快到了，自己动手制作贺卡送给师长或亲友，比送一张从商店里买来的贺卡更有意义。下面我们来学做心形贺卡
二、制作举例 1、学生看课本 2、老师教学做心形贺卡
（1）把白纸裁成长方形，对折成正方形。 （2）按对角线对折。
（3）用铅笔在三角形上画弧线，并沿线剪下。
（4）把剪好的图展开，粘贴在白卡纸上，然后把边缘剪下。 (5)用胶水在白卡纸的另一面粘贴彩纸，并剪下边缘。 （6）折叠成心形。
（7）在右角上钻一个小孔穿上丝带并打结。在正画面上或剪贴上你所喜欢的图案。
(8)将祝贺词写在内层的心形白纸上，一张别致的心形贺卡就做好了。
三、新思路
你自己会设计一种贺卡吗？ 四、评比台
看谁制作的贺卡最漂亮。