2014-2015学 年 第 一 学 期
化 学 培 优 补 差 工 作 计 划
学校：伽师县双语高中
高一年级（B）组： 米日姑丽。乌卜力 日期：2014年9月28 日
2014-2015年第一学期化学培优补差工作计划
在这个学期我担任高一（17），班高一（20），班高一（21）班的化学教学任务。通过检查我发现一部分学生特别优秀，还一部分学生却没有心情学习。
这一学期，我培优补差工作计划如下：
1．学校领导的重视与支持。学校领导要能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究、实验。
2．班主任观念的积极转化，各任科教师的热心配合。在工作过程中，班主任的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。
3．要在班级里依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，要在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用； 4.要摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。5．经常要跟家长取得联系，即组织班主任各科任老师进行家仿或将家长请到学校来谈心，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。
6．利用课余时间要给优等生惑后进生分别进行辅导、补课。
通过老师的引导和学生自己的努力学习下，优等生的人数提高并且为努力提高数学教学质量而奋斗。
高一年级（B）组： 米日姑丽。乌卜力 日期：2014年9月28
培
日
优 补 差 工 作 计 划
高一年级：热沙来提买买提艾力
2013年2月20日