带来挑战，改变就业结构，导致失业和收入水平的变化；科技进步对劳动者素质提出新要求，劳动者需要提高个人素质等方面展开论述。
（2）本题考查政治生活知识，设问指向如何推进无人驾驶汽车的发展。从政治生活角度，可从人大加强立法工作、政府履行相关职能、公民坚持权利与义务相统一等方面阐述各政治生活主体在推进无人驾驶汽车发展中的具体作为。
（3）本题要求运用哲学知识写一篇有关“科技与人的关系”的短文，可供选择的角度较多，如从科技对人发展的利弊角度可运用矛盾主次方面的关系来论述；从人对科技的利用要坚持正确价值观、尊重社会发展规律，符合最广大人民利益的角度均可回答。注意要语言通顺，主题鲜明，字数符合要求。
【考点定位】生产与消费、劳动者与就业、收入分配、人大职权、政府职能、矛盾主次方面辩证关系、价值判断与价值选择
【名师点睛】文综政治主观题解答时要有“主体”意识。一般而言，政治主观题在谈到某某事情如何看待，某某事情应该如何做时，都要考虑涉及的主体，这一点在经济生活和政治生活主观题中体现的最为明显。回答经济生活主观题时，一般要考虑到的主体有：国家（政府）、企业、消费者（生产者）；回答政治生活主观题时，一般要考虑到的主体有：公民、政府、人大、中国共产党、政协。
39.（12分）某校开展“我为社区献一策”的社会实践活动，下面是一组同学撰写的调查报告。请在横线处按要求填写内容。
某小区“潮汐式”停车方案调查报告
一、调查背景
某小区建成于20世纪80年代，未规划停车位，且无专门物业公司管理。近年来，?停车难?成了小区居民头疼的问题。针对这一问题，居委会积极采取应对措施。第一阶段，应部分居民要求，居委会将小区绿化用地改造为停车位，但遭到另一些居民的强烈反对。第二阶段，居委会计划引入外地的?潮汐式?停车经验，与附近不对外开放停车位的写字楼达成协议：夜间，小区居民可以在写字楼付费停车；白天，写字楼里的上班族可以在小区付费停车，利用?错时停车?共享车位，盘活闲臵资源。但这一计划公布后，担忧、质疑也随之出现。本调研小组受居委会邀请，对小区?潮汐式?停车方案展开调查。 二、调查过程 （1）文献查阅
①相关报道，如其他地区的实践经验。
② 。（填写一种其他类型的文献资料，1分） （2）访谈及问卷调查
访谈对象：居民、 、 ，（填写其他两类访谈对象，2分）
问卷调查结果：
三、结论及建议
（1）本报告对该社区居委会第一阶段做法的评价是：（3分）
（2）鉴于“潮汐式”停车方案涉及多元利益主体，本报告认为需要进一步完善小区的民主管理，为此提出3条建议：（6分）
【答案】二、（1）文献查阅（示例）：相关法律，如《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《中华人民共和国物权法》；研究成果，如相关论文。
（2）访谈对象：居委会、业委会、街道办事处、党员代表、志愿者代表、政府规划部门、社区民警、专家等。
三、（1）作为基层群众性自治组织，居委会积极解决停车难问题，发挥管理居民公共事务等作用。第一阶段，居委会根据部分有车居民意见将绿地改为停车位，没有遵循民主程序、听取多方意见。
（2）本题可从引导居民参与决策、实施民主管理、完善监督的角度作答。如从其他角度回答，符合题意，亦可酌情给分。
示例：居委会可以通过张贴公告，使居民了解“潮汐式”停车方案的相关信息；通过召开居民会议等形式，及时沟通、协调不同居民的主张和利益诉求；制定具体停车和收益分配细则，完善方案。居委会可以组织居民成立停车管理小组，实施“潮汐式”停车方案，实现居民自我管理。居委会和停车管理小组应定期公开、汇报停车方案和收益使用情况，自觉接受居民监督。
【解析】二、（1）本题涉及的是民主管理及物权的相关问题，故可查阅与居委会管理、物权相关的法律及研究成果、相关论文。
（2）本题要求我们写出访谈对象，可考虑能与本事件发生关系的居委会、业委会、街道办事处、党员代表等相关人物。
三、（1）本题问及对居委会第一阶段做法的评价。可从居委会的性质角度谈第一阶段做法有没有发挥居委会应有的作用，以及为什么没能发挥其应有作用。
（2）本问要求提出相关建议。可从民主决策、民主管理、民主监督的角度提出关于停车方案的具体建议，注意要言之有物，运用相关的政治术语。 【考点定位】民主管理、民主决策、民主监督
【名师点睛】本题以开放性试题的形式考查学生对民主管理内容的理解。居民民主管理的内容包括选举、决策、管理、监督四部分内容。考生对这四部分的内容一定要有所了解和体会，对各部分都有哪些形式要有所区分，在学习时一定要加以注意。
41.（26分）中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。
鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家，虽然相隔万里，但是他们的思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在?鲁迅对话雨果?中法文化交流活动中讲话的部分内容。
?雨果在他的《悲惨世界》里说:‘只要本世纪三个问题得不到解决：贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱，换句话说，从更广的意义来说，只要这世界上还存在愚昧和困苦，和本书同一性质的作品都不会是无益的。’鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文，表达了同样的意愿和同样的意志，正如他那首《无题》绝句所言：‘万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。’?
（3）结合材料，分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。（8分）
【答案】鲁迅和雨果都关心社会历史的进步，关注下层百姓的命运，具有强烈的社会责任感，是各自民族精神的代表，也是追求人类共同价值的文化巨人。这场跨越时空的“对话”能增进中法人民的相互理解，促进两国文化合作与发展，也有助于增强我们建设文化强国的自觉性，在中法文化的交流中推动文化创新。 【解析】文化是民族的，也是世界的，本题可先分析鲁迅与雨果文化作品的共性，这种文化上的共性是交流活动开展的基础。接着再具体分析这种文化交流的意义，可从文化交流有利于增进文化的合作与发展，有利于文化创新、有利于增强文化自信等角度具体论述。 【考点定位】文化多样性、文化的交流与传播、建设文化强国
【名师点睛】文化交流传播，其意义既在于世界文化的多样性及其繁荣，也在于促进我国文化的发展、创新。回答此类问题，要注意进行知识拓展，可从以下几方面来探讨文化交流的意义：（1）对文化发展的意义：通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴、博采众长，促进本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣。（2）对经济发展的意义：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利
共赢。（3）对国际政治的意义：文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平。