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-- Excuse me, Tina. What are you doing? -- ______61__________ -- What kind of book? --About foreign culture.
-- ______62_________ --Yes, very interesting. For example, English people like talking about the weather when they meet. While they’re eating, they can’t hiccup loudly. -- ________63_______ -- People in Switzerland are always on time. Maybe because Switzerland is the land of watches! -- Is there anything interesting?
-- Yes, in Japan, _______64______ while the Japanese are eating noodles. -- Really? But in many other countries, it’s impolite to make noise. -- Different countries, different cultures. -- Yes, __________65_________.
A. I’m reading a book. B. Are they different? C. How about Switzerland? D. it's polite to make noise E. I agree with you. F. it’s impolite to make noise G. Are they interesting?
第II卷（非选择题，共50分）
第三部分 写作（共两节，满分50分）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：
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此行多一个词：把多余的词用斜线（\\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（^），在该行右边横线上写出该加的词。 此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。 注意：原行没有错的不要改。
Is it necessary to have a laptop when children go to a university? 66. ____________ Different people have different ideas. Some who in favor of it 67. ___________ Think it’s improper to buy their children a laptop. For one thing, 68. ___________ it's regarded a reward for their hard work. For anther thing, 69. ___________ it’s convenient to study with a laptop with that one can search 70. ___________ for information. However, ohters think it added some families’ 71. ___________ burden. What makes them think so is that there are not enough 72. ___________ computers to use in each university. In my opinion, if we have 73. ____________ a laptop or not depends on what we will major in. furthermore, 74. ___________ a laptop is so expensive that we may lose it in chance. 75. ___________
第二节 书面表达(满分35分)
高三复习常用的方法有两种：立足课本，讲解知识点；以题为主，引出知识点。请你按照以下要点，写一篇100词左右的英语短文。
1． 立足课本，讲解知识点；注重基础知识，逐步提高能力； 2． 以题为主，引出知识点；不仅获得知识，而且学会如何解题； 3． 你喜欢的方式和理由……
注意：可根据内容适当增减细节，使语句连贯，符合逻辑，表达准确。
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自 贡 市 普 高 2010 级 第 二 次 诊 断 性 考 试
英 语 （参考答案）
第一卷（共100分）
第一部分：英语知识运用（共两节，满分50分）
第一节：单项填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
1—5 CDACC
6—10 BCCBB
11—15 CBABC 16—20 DACBA 31—35 BBADB 36—40 DBABC
第二节：完型填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
21—25 ABADD 26—30 BACBB 第一节：阅读理解
41— 45 CBADC 46—50 AABDB 51—55 BABDC 56—60 ABDAC 第二节：补全对话 (共5小题；每小题2分，满分10分) 61—65 AGCDE 第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2分,满分40分）
第二卷（共50分）
第三部分：写作（共两节，满分50分）
第一节：短文改错（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
66.去掉第二个a 67.who后加are 68.improper改为proper 69.regarded后加as 70.that改为which 71.added改为adds 72. 去掉not 73.if 改为whether 74.正确 75.in改为by 第二节：书面表达（满分35分） 一、评分原则
1．本题总分为35分，按5档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法的准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 二、内容要点：
1、立足课本，讲解知识点；
2、注重基础知识，逐步提高能力； 3、以题为主，引出知识点；
4、不仅获得知识，而且学会如何解题； 5、你喜欢的方式和理由…… （至少写出两点） 三、要点认定：
1、考生必须有较完整的句子表达出要点。如只有关键词而无主谓结构，不可视为要点写出。
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2、围绕要点的发挥，如有语言错误，则扣语言分。
四、为了操作方便，按表达要点的多少和使用语言的情况，划分为五个档次，列表说明如下： 注意：
1．原则上应按照考生所表达的要点数归档。如语言错误多，可降一档，如语言表达较好，可打该档最高分或上升一档。
2．表达出一个要点用“√”表示，如果该要点在表达上出现错误，就在错误下划横线表示，有多少个错误就划多少条横线。最后以错误的多少来归档次。
档次 五 四 三 二 一 得分 28—35 22—27 15—21 8 —14 0 — 7 要点数 6 5 3 — 4 2 1 语 言 情 况 语言基本无误，行文连贯，表达清楚。 语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚。 语言有一些错误，尚能达意。 语言错误很多，影响表达。 只能写出与所要求内容有关的一些单词。 3. 在同一档次内，根据语言错误的多少确定五个分值。
1 — 2个错误，取该档次分值的高线。 3 — 4个错误，取该档次分值的中线。 5个错误，取该档次分值的低线。
6个以上降一档，10个左右错误取其降档后的低线。 五、One possible version:
There are basically two ways for Senior 3 students to go over their lessons. One is that the lessons are taught unit after unit according to the textbook. In this way, the students can lay a solid
foundation for their study, thus improving their ability. Another way is to do lots of exercises. Through exercises the students not only gain the knowledge but also learn how to solve the problem.
Personally, I prefer my classes to be taught through exercises, which offers me a chance to develop my ability. I think it is not knowledge but the ability that really matters in Senior 3.