第二章基本控制结构程序设计习题 1
第一章 C++基础知识习题
1.1 判断下列标识符的合法性。 sin book 5arry _name Example2.1 main $1 class_cpp a3 x*y my name
答：合法的：sin book _name main class_cpp a3 非法的：5arry Example2.1 $1 x*y my name
1.2 假定有下列变量： int a=3,b=5,c=0;
float x=2.5,y=8.2,z=1.4;
char ch1=’a’,ch2=’5’,ch3=’0’,ch4;
求下列表达式的值，以及运算后表达式所涉及的各变量的值。
x+(int)y%a x=z*b++,b=b*x,b++ ch4=ch3-ch2+ch1 int(y/z)+(int)y/(int)z !(a>b)&&c&&(x*=y)&&b++ ch3||(b+=a*c)||c++ z=(a<<2)/(b>>1)
答：x+(int)y%a 表达式值为：4.5，运算后x、y、a的值不变，仍分别为2.5、8.2、3。 提示：运算时取出y变量的数值强制转化为整型数放入寄存器参加运算，但内存中y本身的数值不变化。只有赋值运算和自增、自减运算才改变变量本身的值 x=z*b++,b=b*x,b++ 表达式值为：42，运算后x为7.0，b为43。
提示：逗号表达式，依次运算，表达式的值是最后一次运算的值。后++是变量先参加运算然后变量自身加1，所以第1步x等于1.4*5，即7.0，然后b增为6；第2步b赋值为42；第3步，表达式的值是上一步后b的值42，但随后b的值自增1，成为43。
ch4=ch3-ch2+ch1 表达式值为：’\\\\’，字符外斜杠。运算后ch1、ch2、ch3值不变。 提示：字符型的变量实质是范围很小的整型量。
int(y/z)+(int)y/(int)z 表达式值为：13。y和z自身的值不变。
提示：int(y/z)是完成实数除法后，商强制转化为整型，(int)y/(int)z则是数值先转换，完成的是整除。
!(a>b)&&c&&(x*=y)&&b++ 表达式值为：0。运算后x仍为2.5，b仍为5
提示：只要出现一个false右边的不再做，因为c为0，即false，所以其右的所有运算不再做。
ch3||(b+=a*c)||c++ 表达式值为：1。运算后b为5，c为0，均不变。 提示：只要出现一个true，右边不再做。ch3的值为48。
z=(a<<2)/(b>>1) 表达式值为：6。运算后a与b的值不变仍为3和5。
提示：a的数值为(00000011)2，左移2位为(00001100)2即12，相当整数2两次，而b的数值为(00000101)2，右移1位为(00000010)2，即2，相当于整除2。
1.3 判断下列哪些是常量，哪些是变量。
\ const int n=10; int m=5; 'a' char ch='a' int array[5]={1,2,3,4,5}; char s[]=\答：\文字常量 const int n=10;常变量 int m=5;变量 'a'文字常量 char ch='a'变量
第二章基本控制结构程序设计习题 2
int array[5]={1,2,3,4,5}; 变量 char s[]=\变量
1.4 将下列算式或叙述用C++表达式描述。
?(1) 2?arcsin2(x)?c2
(2) (x+y)/((x-y)*ay)
(3) 位于原点为圆心，a, b为半径的圆环中的点坐标。 (4) a?b?c。
(5) k?20并且字符ch不为'\\0'。
答：pi/2+sqrt(asin(x)*asin(x)+c*c) (x+y)/((x-y)*pow(a,y))
((x*x+y*y)>=a*a)&&((x*x+y*y)<=b*b) (a!=b)&&(a!=c)&&(b!=c) (k<=20)&&(ch!='\\0')
1.6 设有语句： int a, b; float x,y;
char ch1,ch2,ch3;
cin>>a>>b>>x>>y>>ch1; ch2=cin.get(); cin>>ch3;
若从键盘输入:
3 2 1.8 7 a b c
执行后各变量取值如何？注意abc三字符两两间有空格。
答：a是3,b是2，x是1.8，y是7，ch1是’a’，ch2是空格，ch3是’b’。
1.7 设有语句： int a,b,c,d;
cin>>oct>>a>>b>>hex>>c>>dec>>d; 若从键盘输入： 23 23 23 23
执行后各变量的值用十进制表示各是多少？ 答：a：19，b：19，c：35，d：23
1.8 对于习题1.7，若执行：
cout<
第二章基本控制结构程序设计习题 3
第二章基本控制结构程序设计习题 一．基本概念与基础知识自测题 2.1 程序阅读题 2.1.1
解答：
本题检查学生整除的概念。跟踪： a 3 4 5 ? 15 16 17 （1）14 （2）17 （3）100
2.1.2 解答：
b 100 100 100 ? 100 100 100 b/a 33 25 20 ? 6 6 5 循环次数 1 2 3 ? 13 14 停 b-a 97 96 95 ? 85 84 xxx2n1?(1?)nnn222第一个循环使x成为：；y成为：；第二个循环使y成为：；
（1）B
xn考虑整除，当x连除4次2以后即为0，所以：2为0
（2）1
2.1.3 解答：
检查条件语句与字符串输出概念： （1）Alpha （2）Bata （3）Gamma
2.1.4 执行下面程序段后，m和k的值分别为（1）、（2）。 int m,k;
for(k=1,m=0;k<=50;k++){ if(m>=10) break; if(m%2==0){ m+=5; continue; }
第二章基本控制结构程序设计习题 4
m-=3; }
解答：注意continue语句的使用 m=0 初值 第1次循环后 第2次循环后 第3次循环后 第4次循环后 第5次循环后 第6次循环后 第7次循环后 第8次循环 （1）11
（2）8
二．编程与综合练习题 2.2
解：
#include
m=5 m=2 m=7 m=4 m=9 m=6 m=11 m=11结束 k=1 k=2 k=3 k=4 k=5 k=6 k=7 k=8 k=8，k++未做 cout<<\输入x=\ cin>>x; if(x<1) y=x; else if(x<10) y=2*x-1; else y=3*x-11; cout<<\ return 0; }
2.3 解：10分一档用10进行整除获得，转换用开关语句实行。 #include
int mark,result; //mark是百分制成绩，result是5分制 cout<<\请输入百分制成绩：\cin>>mark; if(mark<0) { cout<<\缺考！\ return 0; }
switch (mark/10){ case 9: case 10:
第二章基本控制结构程序设计习题 5
result=5;
cout<<\输出五分制成绩：\ break; case 8: result=4; cout<<\输出五分制成绩：\ break; case 7: result=3; cout<<\输出五分制成绩：\ break; case 6: result=2; cout<<\输出五分制成绩：\ break;
case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0: result=1; cout<<\输出五分制成绩：\ break; default:
cout<<\输入错误！\ } return 0; } 2.4
#include