10. 在考生文件夹下完成如下操作:
用命令按钮组设计一个表单，文件名为：myform.scx。表单运行时，当单击某个按钮，表单的背景颜色也随之改变。表单界面设计请参考考生文件夹下的图片design.jpg
11. 设计一个\方阵\表单，表单文件名为myform，表单的界面设计请参考考生文件夹下的图片design.jpg。表单实现的功能如下：单击\显示\按钮，在编辑框中显示指定数字的N*N方阵,使对角元素为A，其他元素为B。要求用双重FOR循环实现.
12. 在考生文件夹下完成如下操作:
编制一个表单文件myform,设计界面如design1.jpg所示,运行后完成下面的功能：任意输入一个字符串，单击统计按钮，分别统计出大写字母(asc值在65和90之间)的个数、小写字母(asc值在97和122之间)的个数、其他字符（除英文字母以外所有字符）的个数；单击\退出\按钮，结束表单运行.
13. 在考生文件夹下完成如下操作:
用列表框设计一个“成绩排名”表单，表单文件名为myform.scx,表单设计界面如design.jpg所示，运行界面如design2.jpg所示。表单实现的功能如下：利用“学生成绩表.dbf”,当在列表框中选择一个学生姓名后，显示该学生的总分及排名。请编写列表框](List1)的Click事件
代码。
14. 在考生文件夹下完成如下操作:
编制一个表单文件myform，根据score.dbf中的数据，通过SCAN循环实现如下功能：先根据表中三门课的成绩计算每个学生的总分、平均分，然后统计表中平均分在70分(包括70分)以上男生的人数（在score.dbf表的“性别”字段中用.T.表示男，用.F.表示女）。如图design.jpg所示，单击\统计\按钮将结果显示在\平均分在70分以上男生的人数\后面的文本框内。 要求:(1)利用数据环境添加score.dbf (2)写出\统计\按钮的click事件代码
15. 在考生文件夹下完成如下操作:
编制一个\学生\表信息查询表单，表单文件名为myform.scx，查找与用户输入的学生学号相匹配的记录，如果找到则显示指定学生的所有信息；如果未找到则显示“你所指定的学生不存在！”。表单设计界面如design.jpg所示。 16. 在考生文件夹下完成如下操作:
编制一个表单完成表文件\学生.dbf\内容的查询显示功能，表单文件名为myform.scx，表单设计界面如design.jpg所示。当用户在组合框（下拉列表）选择班级后，表单将自动显示对应班级的平均年龄。请写出组合框的interactivechange事件。
17. 在考生文件夹下完成如下操作:
用列表框编制一个\学生\表信息查询表单，表单文件名为myform.scx，表单设计界面如design.jpg所示。当在列表框中选中一个学生姓名后，查询与用户指定的学生姓名相匹配的记录，并显示指定学生的所有信息。请编写列表框的InteractiveChange事件代码。
18. 在考生文件夹下完成如下操作:
设计一个表单，文件名为：myform.scx。表单界面设计请参考考生文件夹下的图片design.jpg。label1的标题为\请输入口令:\中输入密码,并以星号（*）显示。当输入的密码正确时(设密码为\，并按回车键，label2中显示\欢迎使用本系统！\，若密码不正确，则显示\你无权使用本系统！\
改错题：
1. 在考生目录下，给定程序MODI1.PRG的功能是： 显示输出如下的乘法表: 1*1= 1 1*2= 2 1*3= 3 1*4= 4 2*2= 4 2*3= 6 2*4= 8 3*3= 9 3*4=12
4*4=16
程序中有两处错误，错误都在提示行：***********found***********的下面一行， 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
2. 在考生目录下，给定程序MODI1.PRG的功能是：从键盘输入一个字符串，并反序输出。如输入\，则输出\。
3. 考生目录下，有表文件\学生23.dbf\（其中的性别字段是逻辑型，.T.表示男，.F.表示女），给定程序MODI1.PRG的功能是：计算女生的个数和所有女生的奖学金总和。
4. 在考生目录下，给定程序MODI1.PRG的功能是： 表文件MODI4.DBF中有“数字（N，4）”、“素数否（L）”字段，若“数字”字段的值是素数，则存.T.到“素数否”字段中，若不是素数则存.F.到“素数否”字段中。