2019年首都师范大学美术学院美术学考研非全日制研究生、中国美术史笔记
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非全日制研究生
符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
非全日制研究生优势
l 录取率高
2018年是非全日制研究生招生的第一年，非全日制研究生上线人数未满，仍有录取缺额，录取率会高于全日制研究生。 l 学习方式灵活
非全日制研究生的学习时间主要安排在工作日之外，学习方式也较为灵活，可以一边学习、一边工作，学习工作两不误。 l 有“双证“
非全日制研究生与之前的在职研究生不同，在职研究生毕业时只能获得学位证，而无法
得到毕业证，即所谓的“单证“。而非全日制研究生即可拿到学位证，也可拿到毕业证，即所谓的”双证“，其文凭的“含金量”明显提升，社会认可度也将提高。
全日制与非全日制对比一览表
比较项 基本学制 学习方式 人事档案 户口 住宿 学费 全日制 学硕3年，专硕3年 全脱产 非定向生须转 非定向生可迁移 统一安排 学硕：8000元/年 专硕：10000元/年 2-4年 采取多种方式和灵活时间进行学习 不转 不可迁移 自行解决 总额 5.8万元 非全日制 奖助学金 享受全日制政策范围内的奖助学金 暂时无国家拨款的奖助学金。其他奖助学金参照当年相应的奖助文件和奖助办法。 图书馆、体育设施、可使用 一卡通等公共资源 可使用 毕业证 学位证 证书效力 毕业派遣 有，注明“全日制学习方式” 有 有，注明“非全日制学习方式” 有（与全日制相同） 按教育部文件精神，全日制与非全日制学历、学位证书具有同等法律地位和相同效力 非定向类别有派遣、报到证 没有 中国美术史笔记
郭熙的山水画创作和理论对于中国山水画发展的贡献
郭熙是北宋中期卓越的山水画家和绘画理论家，他的绘画成就及艺术见解在古代绘画史上占有重要地位。
郭熙是北宋宫廷画院的重要成员。熙宁元丰之际是他山水画创作最活跃的时期。他的山
水画有熟练的技巧和深厚的文艺修养，善画大幅作品，具有创造性，真实而微妙地表现不同地区、季节、气候的特点，画出“远近浅深、四时朝暮、风雨明晦之不同”，追求和表现不同地区的山水特点和季节气候的细致变化，真实、具体、生动，富有感染力，在山水画中创造优美动人的意境。
《早春图》是郭熙最具代表性的画作，成功地画出了严冬刚刚过去，大地复苏的微妙变化：土地转暖，旭日初升，阳光照射在晨雾迷漫的山谷间，溪水在山间奔流，河流解冻，点缀渡船、渔夫和行旅的活动。画中充满生机。画家以多层次的墨色和圆润的卷云皴画出雾气升腾、阳光浮动曲折境蜒的山势，形象地表现出北方山野的初春景色。作品章法严谨，生动自然，兼具高远、深远、平远之景，层次分明，画中虽无桃红柳绿的点缀，却已鲜明地传达出春临大地的信息。
郭熙的绘画主张经其子郭思整理成《林泉高致集》一书，系统而深刻地阐述了郭熙关于山水画艺术的见解。《林泉高致集》强调画家对自然景物的观察研究。文中不仅阐述了自然山水体貌结构的规律及其在四时、朝暮、风雨、明晦中的变化特征，而且还特别强调画家如何去发现和塑造山水的优美艺术形象：“山形面面看”，“山形步步移”，角度不同而呈现千姿百态，画家应选取动人的景色加工提炼，经过反复酝酿以造成富有理想和情趣的意境。书中还列举了一些诗歌摘句，有助于画家从中受到启示，产生意境新奇的构思。郭熙强调画家要有丰富的修养和严肃认真的创作态度，只有“所养扩充”，“所览淳熟”，“所经众多”，“所取精粹”，才能克服作品中的诸种毛病。他对山水画的取景与结构、细部与整体之间的关联，笔墨与色彩的运用等方面也都有具体论述。对山水画中的“三远”（高远、深远、平远）和四时 山水景物的变化，如“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”的论述，至今仍被人们传诵。
郭熙的绘画创作和理论主张显示宋代山水画形成了自己的面貌，尤其是他重视意境的创造更影响了后来山水画的发展。