《离子反应》教学设计(2)

2019-03-04 15:24

第二节 离子反应

一、离子方程式

1.定义:用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子叫做离子方程式。 2.意义:不仅表示某一物质间的某个反应,而且表示了所有同一类型的离子反应。 二、离子方程式的书写方法: 四步:写 拆 删 查

三、离子反应发生的条件:生成难溶物、难电离物质(弱酸、弱碱、水)或挥发性物质(气体)。因此,复分解反应均为离子反应。

第七部分:教学反思

优点:本节课的内容主要是概念的教学,通过多媒体图片与动画的放映相结合,使抽象的事物具体化;并且学生的讨论互动、实验探究,提高了学生对概念的理解和将概念应用到具体问题中的能力,提高了教学效率,培养了学生应用知识、解决问题的能力,达到了本节课的预期目标。

缺点:本节课内容的理解与掌握需要学生们对以往所学的电解质与复分解反应有良好的基础,因此对于基础薄弱的学生理解本节内容比较困难,而本节课时内容也较多,未能在课程的开始帮同学很好的复习电解质与复分解反应的内容。

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