55.【解析】[N]该题较为简单，应填入一个复数名词，所以填入N项。
56.【解析】[D]选D项，the rest of 为固定搭配。
Section B
Passage One
57.【解析】[C]细节题。文章第一段，作者表明要获得成功，能力和环境是很基本的条件。见文章第一段第三句话，“Because each of us possesses ...genetic ability and favorable environments ...”由于我们每个人的天生能力和后天成长环境的不同??由此可知，C为正确答案。
58.【解析】[C]词汇题。“frugal”这个词的意思是节俭的，朴素的。见第二段第二句，“...the poor shepherd who ...enjoys his frugal life ...”通过下文提到的拥有财富的人的对比，可以推测出该词的意思是节俭朴素的。
59.【解析】[D]细节题。有些富人并不觉得他们成功，因为以他们自己的标准他们还不够富。见文章第二段第三句，“On the other hand ...many of them ...consider themselves unsuccessful when judged by their own goals of success”根据他们自己的目标来判断，他们并不认为自己是成功的，由此可知D为正确答案。
60.【解析】[D]细节题。文章最后一段表明，成功意味着尽自己所能做自己喜欢的事情。见文章最后一句，“You have not really failed ...for success until you have been unsuccessful at something you really like ...”在你没有尽全力做自己喜欢的事而失败之前，你的失败都不算真正的失败, 由此可推断出作者暗示成功就是尽全力做自己喜欢的事，所以D为正确答案。
61.【解析】[A]主旨题。这篇文章主要谈的是成功的定义。文章第一句话就是全文的主题句，每个人对成功的定义不同。接下来的几段也都是从不同的角度定义成功，所以A为正确答案。 Passage Two
62.【解析】[C]细节题。本题的线索是第一段的第二句话，其中的relying on educators与题干中的counting on educators 是相同的意思。
63.【解析】[A]细节题。作者先在第一段的最后一句说“look?say”或“whole?word”的阅读教学方法是失败的，第二段分析了这种方法失败的原因，是因为它“stresses the meaning of words over the meaning of letters, thinking over decoding ...”。
64.【解析】[D]推断题。文章在最后一段谈到了phonics method的特点和好处，本题线索见该段的第二句话“Rather than building up a relatively limited vocabulary of memorized words, it imparts a code by which the pronunciations of the vast majority of the most common words in the English language can be learned”，可见这种方法能使学习者获得更大的词汇量。
65.【解析】[B]词义题。本题要求利用上下文猜测单词的意思。根据第二段的最后一句，在1963
年以前，出版的东西都是教授使用whole?word的方法的，紧接着用了转折词however，说在1955年，Rudolf Flesch “touched off”一场争论，因此此处的touch off必然是“引起”的意思。
66.【解析】[C]推断题。本题要求有较好的综合能力才能做得既快又准。从第二段中综合出whole?word阅读方法的特点：强调单词的意思，没有decoding;由此即可知B、D是错的;在文章的最后一句话，作者指出Phonics does not devalue the importance of thinking about the meaning of words and sentences，所以A也是不对的。
Part ⅤCloze
67.【解析】[D] well是副词，good是形容词，所以A不可。此处要与后面的doesn’t work at all形成对比，而B、C没有对比的作用。
68.【解析】[A]此句的意思是你一直进行尝试，直到找到适合自己的学习方法。因而此处的连词要表达“直到”的意思。
69.【解析】[B]线索是空格后的else，两个词连起来表示“(除了你自己)，别的任何人都不能??”。
70.【解析】[D] work常用于抽象的意义，表示起作用的意思。请参照第一句中的动词。
71.【解析】[A] get (fall, be) behind等都表示落后的意思，根据上下文，显然是说，我们在学习上不要落后。
72.【解析】[C]此处要求填一个形容词，A可排除。又根据上下文，可以理解出这句话的意思应该是：学习的问题是，一开始的时候是非常难的，而当你想在一周内完成三周的事情时则变得几乎是不可能的。这时谈的是难度的问题，因此选其他的答案是不合适的。如果直接解此题有困难，可以先做后面的题。
73.【解析】[C]根据从句中的意思来判断本题的答案。要在一周内做三周的事，毫无疑问，应当说这是几乎不可能的。
74.【解析】[C]表面考的是所有格的用法，实际上考的是名词的数。三周肯定是复数，week必须是复数形式;work是不可数名词。答案就一目了然了。
75.【解析】[A]本题考查的是篇章词汇。解题也有两种方法。第一种方法从篇章的角度着手，承接上面一段，说的是学习的困难，在这里显然是说“即使”是读得最快的人也有困难，选A顺理成章。第二种方法从句法着手。这是一个简单句，显然不能填连词和介词，C、D明显错误。单就本句来说，选almost也是不能的。
76.【解析】[B] have trouble后要求接动名词。
77.【解析】[A] turn in 的意思是“交上去，上交”，其他的选项是：turn up 出现， turn out出来;结果是，give in 让步。
78.【解析】[D]此处表示“过晚”之意，用too。
79.【解析】[C]还记得常说的not ...at all 吗?
80.【解析】[D]这一句及其下一句是说因为你在别的科花的时间太多而在另一科落后，前者不是后者的理由。所以此处要选表示“借口、理由”意思的词，即excuse。
81.【解析】[A]表示笼统的“有用”的动词是help。
82.【解析】[A] at the expense of的意思是“以??为代价”。
83.【解析】[A]注意后面的介词to，所以这是一个固定搭配。
84.【解析】[B]想一想“What is the reason that ...”这个句型吧。
85.【解析】[C]前面所说的明显是一种诱惑，所以要选temptation。
86.【解析】[D]前面说的是上某课的事，所以选class。 Part ⅥTranslation
87.【答案】did he charge me too much / did he overcharge me
88.【答案】mingled with the crowds
89.【答案】providing new growth opportunities for China’s foreign and domestic trade
90.【答案】as fluently as he speaks English
91.【答案】busy preparing for