姓名：图书管理系统
第4章 结束语
三级课题的实现，提高了我的各种编程技巧，我们所学的知识也得到了运用，从
一级课题到三级课题，我们不段的成长，从一开始的什么都不懂到现在能和几个人的团队做出一个项目来，逐渐熟练的编程能力，也加快这我成长的步伐，在软件行业自己也慢慢的成长，对于软件的认识也逐渐深入，更容易去剖析编程语言的本质，快速度的学习需要掌握的要点。三级课题的实现，是由我们四个人的团队来完成的，虽然有很多困难，但我们总有各种各样的办法，总会去解决他们。这次课题，相比之前的课题，要复杂一些，因为，我们小组做的是桌面程序，有一半的时间需要花费在桌面的显示的书写代码，用java做桌面程序是相对比较复杂的，我们四人的分工也比较重，还有我们还要实现他们的具体功能，精确到每个小选项，增删改查是必须要做的，还有很多辅助的功能。我们小组没人任务细致，每人完成各个小结，然后我们在拼装起来，成为一个项目，当然我们这只是比较朴素的实现各种功能，不能应用到商业价值，还有很多东西需要改进，而且我们时间也是有限的，实际项目要比这个更完善，更好，更全面。但我们通过了图书管理系统练习我们的知识，我们也掌握了java桌面程序的步骤和编程方法，相信如果有机会接触更大的图书管理系统时，会比其他人完成的更好。
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参考文献
[1] 何玉洁 数据库基础 SQL Server 2008 机械工业出版社出版 2013.3 [3] 韩玉民. 计算机专业英语教学研究与实践 [J].计算机与信息技术，2008，（6）：106-107. [4] When mouse use computer.[EB/OL]. http://www.danscartoons.com/comp_demo101.gif, 2008-12-26.
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指导教师评语
成绩： 指导教师签名：年10
月 日
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附录A: 附加图、表
若没有附加图表，可将该标题去掉。 附录B: 主要源程序
主要源程序：中文宋体，英文Times New Roman，5号，行间距固定值17磅 标出每个模块的基本功能，不要自动生成部分和界面代码 11