题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
言志诗
夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东
爱国诗
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
已亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才
古诗趣味小练习： １．填颜色：
(1) ＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌拨清波。 (2) ＿＿日依山尽，＿＿河人海流。
(3) 日暮＿＿山远，天寒＿＿屋贫。
(4) 两个＿＿鹏鸣＿＿柳，一行＿＿鹭上＿＿天。 (5) 一年好景君须记，最是橙＿＿桔＿＿时。
２．填数字：
(1) 不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀。 (2) 故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州。 (3) 飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天。 (4) 朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵＿＿日还。 (5) 碧玉妆成＿＿树高，＿＿条垂下绿丝绦。 ３．填植物：
(1) 离离原上＿＿，一岁一枯荣。
(2) 人间四月劳菲尽，山寺＿＿花始盛开。 (3) 借问酒家何处有，牧童遥指＿＿花村。 (4) 遥知兄弟登高处，遍插＿＿少一人。 (5) 月落乌啼霜满天，江＿＿渔火对愁眠。 八．古诗文中“游”名胜。
下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。 (1) ＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) (2) 不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。 ( ) (3) 京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。 ( ) (4) 劝君更尽二杯酒，西出＿＿＿无故人。 ( ) (5) 朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。 ( ) (6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( ) (7) 即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( ) (8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。 ( ) (9) 故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州。 ( ) (10) 欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )
九．下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。 1．柴门闻( )吠 2．千山( )飞绝 3．射人先射( ) 4．不是养( )人 5．牧童骑( ) 6.意欲捕鸣( ) 7．处处闻啼( ) 8．但爱( )美 9．两个( )鸣翠柳 11．两岸( )声啼不住 13．月落( )啼霜满天 15．早有( )立上头
10．一行( )上青天 12．故人西辞( )楼 14．添得( )四五声 16．怕得( )惊不应人
NO4苏教版小学阶段认识繁体字大全
积累（积累）简单（简单）风云（风云）梦乡（梦乡）汉语（汉语）证据（证据）
种类（种类）华侨（华侨）车马（车马）钢铁（钢铁）医药（医药）归来（归来）
长远（长远）欢乐（欢乐）标准（标准）广场（广场）钱币（钱币）义务（义务）
为难（为难）参与（参与）叹气（叹气）艺术（艺术）听讲（听讲）毕业（毕业）
过节（过节）稳当（稳当）随时（随时）钟表（钟表）几个（几个）
开门（开门）确实（确实）认识（认识）应该（应该）运动（运动）学习（学习）
实验（实验）电灯（电灯）经历（经历）图书（图书）纸张（纸张）奖励（奖励）
会议（会议）领导（领导）机灵（机灵）买卖（买卖）无论（无论）台湾（台湾）
国际（国际）观赏（观赏）读报（读报）选择（选择）树叶（树叶）壮观（壮观）
负责（负责）贡献（贡献）贫穷（贫穷）赔偿（赔偿）婴儿（婴儿）讥讽（讥讽）
寻觅（寻觅）严肃（严肃）袭击（袭击）鸡鸭（鸡鸭）编辑（编辑）响声（响声）
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NO5重要资料共享——《咬文嚼字》公布常见错别字100个
《咬文嚼字》公布100个常见错别字
1、按装安 2、甘败下风 拜 3、自抱自弃 暴 4、针贬 砭 5、泊来品 舶 6、脉膊 搏 7、一愁莫展 筹 8、穿流不息 川 9、松驰 弛 10、精萃 粹 11、重迭 叠 12、渡假 度 13、防碍 妨 14、辐 幅射 15、一幅对联 副 16、天翻地复 覆 17言简意骇 赅 18、气慨 概 19、一股作气 鼓 20、悬梁刺骨 股 21、粗旷 犷 22、食不裹腹 果 23、震憾 撼 24、凑和 合 25、侯车室 候 26、迫不急待 及 27、既使 即 28、一如继往 既 29、草管人命 菅 30、娇揉造作 矫 31、挖墙角 脚 32、一诺千斤 金 33、不径而走 胫 34 竣 峻工 35、不落巢臼 窠 36、脍 烩炙人口 37、打腊 蜡 38死皮癞脸 赖 39、蓝 兰天白云 40、鼎立相助 力 41、再接再励 厉 42、老俩口 两 43、黄梁美梦 粱 44、 了望 45、水笼
头 龙 46、杀戳 戮 47、痉孪 挛 48、美仑美奂 轮 49、蛛丝蚂迹 马 50、罗唆 51、萎糜不振 靡 52、沉缅 湎 53、明 名信片 54、墨 默守成规 55、大姆指 拇 56、呕 沤心沥血 57、平 凭添 58、出奇不意 其 59、修茸 葺 60、青 亲睐 61、罄 磬竹难书 62、入场卷 券 63、声名雀起 鹊 64、发韧 轫 65、骚 搔痒病 66、欣尝 赏 67、谈笑风声 生 68、人情事故 世 69、有持无恐 恃 70、额首称庆 手 71、追 朔 溯 72、鬼鬼崇崇 祟祟 73、金榜提名 题 74、走头无路 投 75、趋之若骛 鹜 76、迁徒 徙 77、洁白无暇 瑕 78、九宵云外 霄 79、宣 渲泄 80、寒喧 暄 81、旋 弦律 82、赝 膺品 83、不能自己 已 84、犹 尤如 85、竭泽而鱼 渔 86、滥竽 烂芋充数 87、世外桃园 源 88、赃 脏款 89、蘸 醮水 90、蛰 蜇伏 91、装祯 帧 92、饮鸠止渴 鸩 93、坐阵 镇 94、旁证博引 征 95、炙 灸手可热 96、九洲 州 97、床第之私 笫 98、恣 姿意妄为 99、编篡 纂 100、坐 做月子
N6修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（1）比 喻。俗话叫\打比方\。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
（2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（3）拟 人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（4）排 比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（5）对 偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 练一练 读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。 飞机排成\人\字形，像银燕一样飞过天空。 井冈山是中国革命的摇篮。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 茉莉花开，香飘万里。
N7 标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表： 名称 句号 逗号 顿号
符号 说明 举例
。 表示一句话说完之后的停顿。 语文是一门基础学科。
， 表示一句话中间的停顿。 学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。 、 表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号 ； 表示一句话中并列的分句之间的停顿。 屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。 冒号 ： 用来提示下文 我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 问号 ？ 表示一个疑问句完了之后的停顿。 小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？
叹号 ！ 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 愿你们在新学年中好好地学习语文！
引号 “” 1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。” 如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号 《 》 表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号 —— 1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 省略号 ?? 1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下?? 我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚??” “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛??缝缝补补??风吼得这么凶，真叫人害怕。”
N8修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常 见的病句有以下几种：
（1） 成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。 是谁\受到了深刻的教育\呢？没说出来。这个句子应该补上\我\或\同学们\一类词语。
（2） 搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如： 春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，\苏州是季节\，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3） 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部 做完了。回家作业要么是\基本上\做完（还有少量没做），要么是\全部\做