2013――2014学年上学期期末质量检测试卷评分意见及部分试题参考答案
四年级 语文
说明：评卷时，先根据参考答案及评分意见评出各部分得分及总分，再把总分转化成等级。得分和等级的换算关系如下表：
分数 等级 85----100分 优秀 75—85分以下 良好 60—75分以下 合格 60分以下 待合格 一．书写,共5分（按试卷要求给分） 二．知识积累与运用。共45分。
1．共8分，每字1分。 疑 脾 薄雾 平衡 范 栽 燥热 轻盈 2·共3分，每词0.5分。 糕 高 礼 理 蚊 闻
明 鸣 衣 依 室 事
3．共6分，每词0.5分。
4．共8分，每词1分，每个句子1分。
龙飞凤舞 空空如也 杏林春满 得意扬扬（仅供参考） 尺有所短 寸有所长 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 异想天开 实事求是 5．共6分，每小题2分。
（1）老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗的面前。 （2）迷人的张家界，是名副其实的人间仙境。 （3）《跨越海峡的生命桥》这篇课文对我影响很大。 6．共12分，每空1分。
（1）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 《送元二使安西》 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 （也可以把二者调换顺序，也可以写课外的）
（2）蜿蜒盘旋 气魄雄伟 （也可以写课外的） 孟姜女哭长城 颐和园 故宫 秦兵马俑 （3）对文一丝不苟 对人平易真诚 修改作文 7．共2分。问题要紧扣文章的中心，不要过于简单。 三．阅读理解。共25分。 （一）共12分。
1. 共2分。错一个扣0.5分。 离开 期望 精细 梦想 2. 共2分，每空1分。 表示理所当然 没有一点关系
3．共3分。 不能 因为“一支”指的是恐龙的某一个分支，而不是全部；“漫长”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。体现了说明性文章语言的准确性。 4．共2分，每空1分。 学会飞翔 演化为鸟类 5．共3分。 （二）共13分。
1. 共3分。 ：“ ， ！ 。 、 ！” 2．共2分。 孱弱 诞生 叮咛 北风狂号 3．共3分。 多莉提前两周分娩是为了能让快要死的丈夫抱一抱亲生的孩子，体会一下做父亲的幸福。 4. 共3分。 因为父亲身患绝症，危在旦夕，是不幸的；在生命的尽头拥抱了自己的孩子，是有幸的。所以说文中的父亲是个“不幸而又幸运的父亲”（仅供参考） 5. 共2分。
四．习作乐园。共25分。分四类评价 一类：（23—25分）
1.切题，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，有自己的真情实感。 2.内容具体，能按一定顺序写，会根据表达的层次分段写作； 3.语句通顺流畅，用词准确生动，能运用积累的好词佳句、名言警句； 4.写作文题目，能正确使用标点符号；
5.字迹工整、卷面整洁，字数在300字以上。 二类：（19—22分）
1.能紧紧围绕一个意思来写，有真实的感受。
2.有具体内容，能按一定顺序写，会根据表达的层次分段写作； 3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思； 4.写作文题目，能比较正确地使用常用的标点符号； 5.字迹比较工整，卷面整洁，字数在300字左右。 三类：（16—18分）
1.内容比较简单，中心不明确； 2.文章的意思表达不清楚，不会分段写；
3.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多； 4.标点符号使用多处有明显错误； 5.书写不够认真；字数不足200字。 四类：（15分以下） 1.内容很简单，没有中心；
2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多； 3.不会使用标点符号； 4.字迹潦草辨识困难； 5.字数在100字以下。
错别字： 2-3个，不影响表 达不扣 分； 4-6个错别字扣1 分； 7个以上 扣2分 标点符号： 个别使用错误，不影响表达不扣分； 全文一逗到底或没有标点扣 1分。