向大会报告。
（四）提案的立案、处理和核实
1.审核：分析收到的提案是否符合要求。主要看是否属于本校和教代会的职权范围，是否符合党和国家的方针政策、法律法规，是否符合提案条件和技术规范。符合这三点要求的，可视为审核合格。不合格的提案，可退回提案人并说明情况，交换意见后，由提案人收回或修改提案内容后重新提出。
2.立案：对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案对符合党和国家政策、法律法规。学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案：对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案：一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关部门并由部门直接答复提案人，正式立案的提案要整理分类，登记造册。属代表一人提出的意见、建议、批评类，由提案工作委员会分类转交有关部门处理并按时答复提案人。凡作为大会议案的，应由大会主席团讨论决定。
3.落实：大会闭会后，提案工作委员会同学校党政工领导，协商决定立案后的 提案由哪个部门负责落实。将提案表一份移交实施部门，并督促该部门制订实施计划和措施，做到：“定计划、定人员、定进度”，按要求向提案工作委员会反馈落实情况。
4.复审：提案在事实过程中，提案工作委员会要进行一次提案处理情况调度，对出路不力或重视不够的部门给予警告。对在实施过程中遇到困难，落实提案有阻力的，提案工作委员会要调查研究，作出判断，
属于条件变化，不能按原计划执行的，允许说明情况。取得一致意见后，暂缓或停止执行，但这时要给提案人作出满意的解释。
5.反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要在规定是时间内
向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。届内所有提案的征集和落实情况均向下届大会提出报告。
五、教职工代表培训制度
教职工代表的培训工作是教代会工作的一项经常性内容，学校工会委员会具体负责教职工代表的培训工作，教职工代表有义务自觉接受学校组织的各种培训活动。 培训的主要内容：
（一）国家的法律、法规。如：《工会法》、《中国工会章程》、《教师法》、《教育法》、《劳动法》、《工会基层组织选举工作暂行条例》等。
（一） 教代会基本知识。如教代会的性质、地位、职权、代表的
权利和义务以
及如何当好代表等。
（二） 教代会制度。如代表提案征集和处理制度、民主管理和民
主监督制度、
代表选举和会议表决制度等。
（三） 培训的基本形式和方法。教职工代表的培训主要采用以会
代调的形式，
辅助形式有代表培训班、教代会基本知识和法律法规问卷测试、怎样当
好代表经验交流会等。培训的方式：专题讲座、印发学习手册、讨论会等。
（四） 培训的组织。教职工代表的培训以学校工会培训为主。全
体代表的培训
要制度化，每年一次，一般放在教代会召开之前进行。代表培训要点面结合，符合实际有针对性进行，突出实用性，培训时间安排可灵活机动。
六、教代会文书归档制度
（一）教代会是学校管理体制的重要组成部分，教代会工作也是学校工作的重要内容。教代会作出的决议、决定及其重要的活动记载，都是有保存价值的资料，均要立卷归档。学校工会作为教代会工作机构，承担教代会文书归档工作，应参照学校党政系统文书档案立卷归档的规定和要求，建立规范的教代会文书档案，一式两份，一份送学校档案管理部门，一份存学校工会。
（二）教代会有关资料立卷归档范围：
1.教代会代表选举资料，包括代表登记表、代表名册、代表资格审查报告，特邀和列席代表名单。
2.校长工作报告及提交大会讨论通过和审议的主要议案文本 3.大会主席团组成人员名单
4.大会议程、日程表、主持词、开幕词、闭幕词、兄弟院校贺信、贺词及嘉宾 讲话等
5.大会的决议、决定等文件及草案
6.代表提案工作报告 、提案表、提案登记表、统计表、教代会情况报告表
7.主席团、工作委员会会议和活动的记录、资料等
8.大会选票、选举结果、总监票人、记票人等有关选举的资料 9.属于归档范围的其他文件及有关照片、声像等 10.校工会关于召开教代会的请示报告等
11.教代会文书立卷归档要指定专人负责，专橱存放，并按立卷要求表明卷目
及每卷目录，便于查询，有条件时可将重要文书资料输入微机，由软盘存放，要建立教代会档案借阅、查询制度，保存档案的完整性。
七、调查研究制度
学校工会和教代会对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
八、交流沟通制度
定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
九、教代会报告制度
在召开每次教代会前两周和闭会后两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。
十、教代会评价制度
（一）学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识
上、制度建设上及物条件上是否重视并支持教代会工作。
（二）教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告。学校发展、改革等重大工作的审议建设权：对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）及规章制度的审议通过权：对学校领导干部的评议通过权：对教职工的福利、物质利益的具体工作的审议决定权：对学校领导干部的评议监督权。
（三）教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。 （四）教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。