具体的 体的历史的统一 认识发展的过 认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的；认识具有无限性，认识程 认识发展的规 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 律 【题型示例】 题型一 哲学是什么
例1．（2017年全国高考天津卷9）.著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为
A．哲学是关于世界观的科学 B．哲学的智慧产生于人类的实践活动 C．哲学是改造世界的物质力量 D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律
【变式探究】(2016·江苏单科，25，2分)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明( )
①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式探究】(2015·山东文综，34，4分)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是( )
A．联系是普遍的和无条件的
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论 C．先知后行重在知
D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
【变式探究】在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了( )
A．世界观决定方法论
B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观
D．哲学是对具体生活的概括和升华
是无限发展的