21《黔之驴》
学习目标
1．利用注释，积累一些文言词汇（重点）。 2．学习本文细致逼真的心理和动作描写（重点）。
3．懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理（难点）。 一、预习案 1.给加点的字注音。
黔之驴 好事者 船载以入 慭慭然 远遁 ．．．．．噬 狎 跳踉．．． 2．填空
①《黔之驴》选自 ，作者 ，字 ， 代文学家。 ②“唐宋八大家”
指 、 、 、 、 、 、 、 。 二、探究案
（一） 朗读全文。 （二）课堂研讨
1．老虎对驴的态度有何变化？
2．分别找出文中描写老虎心理活动及动作的词句，并说说它们对刻画老虎形象有什么作用？
3．“黔驴技穷”的技穷是从哪些地方表现出来的？借此分析驴的形象特点 4．你读出哪些启示？（从驴、老虎的命运，分别得出什么道理来？） 5．如果你是驴子，你会想什么办法避免被老虎吃掉？ 6．请在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。
虎见之—— —— —— —— 7.写出出自本文的成语 、 、 。
? 大骇 庞然大物 ．．．
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再写出3个含有“虎”字的两个成语 、 、 。 8．认真体会课文，分别用两个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。 驴子： 老虎：
9．本文的寓意可从多个角度进行剖析。请任选角度谈谈你自己的理解。（至少两点）
寓意一：
寓意二： 三、检测案 四、我的质疑
五、总结：这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢
和驴子的外强中干。这则寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓到，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。
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