平川区红会学校简介
一、学校发展简史
白银市平川区红会学校创建于1970年4月。当年煤炭工业部第十一工程处施工队伍从山西调迁到这里，开发建设红会煤矿。为解决职工子弟就学困难，筹建了这所学校。当时条件极为艰苦，仅有教师十人，学生约130人，借用红会火车站库房上课。两张床板、几把方凳便是教师们基本的办公设施，后来才逐步建成教学楼、家属楼等。
学校先后归甘肃省煤炭第二工程处、红会一矿、靖远矿务局教育处管理，2008年由企业移交白银市平川区政府管理。最初名为“煤炭部第十一工程处职工子弟学校”，后更名为“甘肃省煤炭第二工程处子弟学校”、“靖远矿区第二中学”、“靖远矿务局第二中学”、“靖远煤业有限责任公司第二中学”，2010年4月平川区政府办公室发文，更名为“白银市平川区红会学校”。
学校1971年始办初中，1973年发展为完全中学(含小学)，1991年撤消高中建制，现为九年制学校。 二、学校基本情况
学校现有教学班24个，中学9个，小学15个，学生共计933名。另有学前班3个，学生88人。全校现有教职工122人，115名专任教师，其中中学高级教师12人，中学一级教师23人，中学二级教师23人；小学高级教师45人，小学一级教师8人；新分配教师4人。市级骨干教师6人，区级骨干教师2人，原靖煤公司骨干教师9人；大学本科学历42人，专科学历65人，中师学历13人，小学、初中专任教师任职资格合格率100%、专任教师学历合格率100%；校长岗位培训合格率100%；生师比中小学分别为7/1、9/1；学校没有代课教师，中小学各学科教师及课程开设齐全。
学校有校长1人，副校长3人；中层机构有校务办公室、教研室、政教处、总务处、中小学教导处、工会、团总支、少先大队部；有12个教研组和10个年级组。
学校占地面积44155m2，建筑面积15717m2，绿化面积4539m2，体育用地15000m2教学楼3栋，标准教室52间。单身楼、家属楼各2栋。有理化生实验室、仪器室各1间，其他专用教室12间；多媒体教室4间，电子白板教室4间；计算机教室2间，计算机70台，生机比13/1；各办公室、年级组均配备电脑1—2台；学校于2004年开通了校园局域网。图书馆内藏书17980册，订阅报刊杂志60多种。
近三年预算内教育拨款比上年增长比例:2008年为535.47万元，2009年为818.41万元，比上年增长54.83％；2010年为923.22万元，比上年增长12.81％。2011年为954.28万元，比上年增长3.36%。 三、严格执行规章制度，实施“精细化管理”
学校秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，倡导“敬业、严谨、务实、探索”的教风和“勤学、善思、踏实、灵活”的学风，确立“校园无小事，事事皆育人”的育人思想，遵循“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的校长办学理念，坚持“以德立校、以法治校、以质兴校”的办学方向，全力为教师和学生创造最适合发展、成长的最佳平台。先后荣获白银市质量管理先进学校、市德育工作先进集体、市教育系统先进集体、市五星级学校、市园林化学校、市绿色学校等几十项荣誉称号。在各项工作中实施“精细化管理”，力求取得实效。 1、落实多级听课制度，实现有效教学目标。
一是学校行政人员随机听课制。要求校领导和中层干部每学年必须听课六十节以上，且听完课后与任课教师进行面对面的交谈。这不但加强了学校管理人员
与一线教师的联系，也便于及时发现教学中的不足，有效管理和指导教学。
二是各级教师的公开示范课制。要求骨干教师每学年必须上一节示范课，中青年教师上一节成果展示课，教龄较短的教师上一节达标汇报课。以促进新老教师之间互相学习和教学创新，使全校教育教学处于不断研讨、进步之中，从而形成了一个既竞争又团结的良好局面。
三是教研组公开听课制。教研组必须有计划的开展教研活动，每次教研活动必须要有详细的记录并交教导处汇总存档。教研组每学期组织本组教师上一轮公开课并统一组织说评课活动。学校教研室、教导处严抓教研工作，教研活动时间上课表；教研员、学校领导定点参加教研组活动。
四是邀请家长走进课堂听课。继续坚持了每年四月、十月的“教学开放月”活动。让家长也参与教育教学活动之中。尽量做到每位家长都能参与此项活动。给学校教育教学提出宝贵意见和建议。提高了家长管理教育学生的能力。从而做到了家校密切配合，取得了显著的效果。
各种听课制度的建立和落实，使得广大的教师都参与到听评课中，促进了有效课堂的实施。
2、狠抓各项常规管理，严格检查制度落实。
继续实施了日常值班检查制度。由分管领导每天对教职工出勤，教师教学、教研、跟班、坐班、候课，学校安全、卫生等各项工作进行检查，并由办公室进行汇总，然后利用网络向全校教职工进行反馈。
教导处重点抓好教师备课、上课、批改作业、辅导学生、互相听课、评价教学、业务笔记、政治理论学习笔记等环节的检查，及时公示检查结果并反馈给本人，并作为年终考核的依据。
政教处重点抓好学生思想教育、心理健康教育、班主任工作、卫生工作及学
生学生自主保安工作，以教育为主，以责任书为保障，做好政教工作。
总务处重点抓好以供暧、供水、供电及为师生提供良好工作条件为主的后勤保障工作，全心全意为师生服务，为教育教学教研服务。
教研室重点抓好先进教学法的学习推广、说教材、同课异构教学竞赛、教研组活动及各级课题研究工作，以教研促教学，发挥了教研对教学的引领指导作用。
办公室在档案建设、学校日常工作的处理及学校领导与教职工之间的相互沟通等方面发挥了积极作用。
团队组织等都能结合各自特点开展经常性工作，配合了学校各项工作。 四、学校特色管理理念
1、完善各项规章制度、做到以人为本、坚持制度第一、校长第二、用制度约束人、依法治校。
2、实施有效教学、大力提高课堂教学效益、向课堂教学要效益要素质。 3、积极探索先进的教学模式、大力进行教研改革。引进推行了“三疑三探”教学模式，大力推行“情景探疑”教学模式的研究、注重集体备课、说教材活动、同课异构优质课竞赛等教研举措。
4、坚持特色办学道路，实行了“小课时制”、“候课制”、“班主任早到后走制”以及“优秀生和学困生的动态管理”与教师绩效工资、年终考核相挂钩等具有学校特色的教学管理制度、取得了明显成效。
5、制定和推行了绩效工资考核发放制度、有效量化和调节了教师日常教学工作、起到了杠杆作用，极大调动了教师工作的积极性。 6、加大综合治理、确保学校后勤服务于教育教学工作。
2012年9月10日