4.检查学生到课状况，及时调整指定的角色，以免实习时发生无法协同完成业务的状况。 3.3 范例：8周的实习
这项实习计划适用于部分学生有实习单位，部分学生无实习单位的学校使用。 老师要做的准备工作： 1.介绍如何使用SimTrade。
2.在用户管理中给每个学生分配好5种角色。
3.安排无实习单位的学生在第1-7周自行上网实习，实习期间，交易对象可自由选择。无交易对象时，学生可用自己的5个帐号自行交易，要求每人必须完成以下实习任务：
(1)出口商：至少完成4笔出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 (2)进口商：至少完成4笔进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 (3)工厂：至少完成3笔买卖合同。
(4)进口地银行：至少完成2笔信用证开证申请书的审核及开证、审单。 (5)出口地银行：至少完成2笔审证、审单。
4.安排第8周所有学生在学校集中上机实习，可参考范例1或范例2的方式实习安排。另可通过用户业务考核的计算功能，找几个在1-7周网上实习做得好的学生来辅导从未上网做过实习的学生使用。
5.要求在实习期间尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关的主要业务及操作技巧。 注意事项：老师要事先安排好每个学生的联络方式，以解决学生在1-7周实习中的答疑问题。 第四章 对学生的实习要求
1.遵守相关法律法规，不得在网上发表违法言论。
2.按实习内容，认真进行准备，积极开展调查活动，刻苦学习，并做好实习日记。
3.在实习期间应尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关环节的主要业务及操作技巧。 4.每个角色必须完成以下任务：
(1)出口商：至少完成4笔以上出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 (2)进口商：至少完成4笔以上进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。
(3)工厂：至少完成3笔以上买卖合同。
(4)进口地银行：完成信用证申请书的审核及开证、审单。 (5)出口地银行：完成审证、审单。
5.就下述具体业务操作的某些方面，完成实习报告。 (1)独立进行业务规划。
(2)掌握利用网络资源来寻找有利信息的基本技巧，利用网络发布广告、搜索信息。 (3)同业务伙伴建立合作关系。 (4)成本、费用、利润的核算。 (5)询盘、报盘、还盘、接受。 (6)外销合同的签订。 (7)信用证的申请和开证。 (8)信用证的审证和改证。 (9)买卖合同的签订。 (10) 租船订舱。
(11) 进出口货物保险及索赔。 (12) 办理进出口报检事宜。 (13) 办理进出口报关事宜。 (14) 缮制报检、报关、议付单据。 (15) 银行处理议付、结汇。 (16) 办理出口核销退税。
(17) 常用贸易术语(CIF、CFR、FOB)的具体实施。 (18) 常用结算方式(L/C、D/P、D/A、T/T)的具体实施。 第五章 管理员要做的工作
系统安装完成后，有1个管理员“admin”用户，密码同用户名。初次使用须先以用户名和密码“admin”登录(注意密码用
小写)，指定实习班级和该班教师的用户帐号。 5.1 班级管理
以“admin”用户登录后，点击第二个按钮，进入“班级管理”画面。 5.1.1 增加班级 操作步骤：
1.在班级管理画面，点击“增加”按钮。
2.输入班级名称和说明，再点击下方的“确定”按钮，该班级增加完成。 5.1.2 修改班级资料 操作步骤：
1.在班级管理画面，点击要修改的班级所对应的\修改\按钮。
2.输入要修改的说明内容后，点击下方的“确定”按钮，该班级资料修改完成。
注意事项：班级名称增加后即不可修改，若需修改班级名称，必须用先删除再增加的方式。 5.1.3 删除班级 操作步骤：
在班级管理画面，点击要删除的班级所对应的\删除\按钮，则与该班级有关的所有学生和教师的资料都将被删除。 注意事项：删除的学生资料包括该班学生的使用帐号、业务记录、邮件等等所有实习资料，一旦删除即不能恢复，此项功能请管理员慎用！
5.2 教师管理
以“admin”用户登录后，点击第三个按钮，进入“教师管理”画面。 5.2.1 增加教师用户 操作步骤：
1.进入“教师管理”画面，点“增加”按钮。
2.输入教师编号、姓名、密码，选择班级。其中，密码在这里也可以不填，待该班教师以其编号登录后再行设定。
3.点击下方的“确定”按钮，该班的教师用户增加完成。
注意事项：教师编号不能重复！如果一个班有多位教师，请重复上述的增加动作。如果一位教师需管理多个班级，请使用不同的教师编号。 5.2.2 修改教师资料 操作步骤：
1.在“教师管理”画面，点击要修改的教师用户所对应的\修改\按钮。 2.对教师姓名、密码、班级进行修改后，点击下方的“确定”按钮即可。 注意事项：如果需要修改教师编号，须删除后再重新增加。 5.2.3 删除教师用户 操作步骤：
在教师管理画面，点击要删除的教师用户所对应的\删除\按钮，则所选的教师用户将被删除。 注意事项：管理员“admin”不能删除。 5.3 通知管理
新增加或修改的通知内容，将按系统时间的倒序排列显示在\淘金网\的“通知”栏。通知标题对应的包括发布人用户编号和发布时间两项内容。管理员发布的通知，所有班级都能看到。教师发布的通知，管理员在这里也能看到，并可以做修改或删除。
第六章 老师要做的工作
制订实习计划，在老师专用的管理画面，为学生分配实习角色；通过发布信息、调整商品资料及有关价格、调整相关费用(率)等等方式进行宏观调控，创造国际贸易的新环境；通过设定分配角色的基本资金以及是否允许使用单据检查功能来增加实习的难易度；实习期间或实习结束时，通过用户业务考核给学生评分。 6.1 实习帐号的管理 6.1.1 实习帐号的分配原则
分配实习帐号，请按以下原则进行：
1.用学生的学号来分配实习角色，以免发生同名混淆的情形。
2.系统给学生安排了五类角色：出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行，老师可根据需要安排学生担任。 3.每位老师只能管理到本班的学生。如果一位老师需管理多个班级，老师可以将这些班的学生都分配在自己名下，也可以
登录到各班分配实习帐号。 6.1.2 实习帐号的分配方式
老师以自己的帐号登录后，点击画面上方的第二个按钮，进入\学生管理\画面。在这里，老师可以一次分配一个学生扮演各种角色，也可一次分配多个学生扮演各种角色。 l 一次分配一个学生扮演各角色 操作步骤：
1.在“学生管理”画面，点“增加”按钮。 2.输入学号、姓名，选择用户类别(如下图所示)。
3.点“确定”按钮，完成该生实习帐号的分配。 l 一次分配多个学生扮演各角色 操作步骤：
1.在“学生管理”画面，点“批量增加”按钮。 2.输入学号范围，选择用户类别。
例如：国贸91班有学生50名，学号为1629101-1629150，要给这50个学生每人都分配“出口商、进口商、工厂”的角色，采用批量增加的分配方法如下图所示。