三下第一单元知识点
姓名： 班级：
第一课：
1、有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。
2、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 第二课：
1、选种就是要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
2、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察 和记录等多项工作。还可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。 第三课：
1、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度较快。
2、植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 第四课：
1、植物的叶能利用根吸收的水分和空气中的二氧化碳在阳光的作用下制造出养料并放出氧气，这个过程叫叶的光合作用。
2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物的叶可以更新空气。 第五课
植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 第六课：
凤仙花从外到里分别由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。花谢了一般就会结果，果实里面有种子。 第七课：
1、植物的主要生长过程包括：种子、出土、生长、开花、结果
2、一株完整的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 3、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、空气、适宜的水分和温度等。 资料库：
1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。 2、茎按外部形态的不同可以分为直立茎（如：凤仙花）、缠绕茎（如：牵牛花）、攀缘茎（如：葡萄）、和匍匐茎（如：南瓜）四种。
三下第二单元知识点
姓名： 班级：
第一课：
1、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。 第二课：
1、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫脱皮。蚕一生要脱皮6次。
2、蚕的外形是长圆筒形，分头、胸、腹三部分。头小。胸部由3个体节组成，各有1对胸足，腹部由10个体节组成，第3、4、5、6节各生1对腹足，第10节有1对尾足。第8节背面有个一个突起，称尾角。胸部第一节和腹部前8节每
节的两侧各生有一个小黑点，是气门。 第三课：
1、蛹体形粗短，深褐色，像个纺锤。分头、胸、腹三部分。头小，长有复眼和触角，胸部长有胸足和翅，腹足、尾足消失。
2、茧子形状椭圆形，白色。养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。 第四课：
1、娥全身披着白色的鳞毛，身体分头、胸、腹三部分。头呈小球状，长有一对复眼和触角，口器退化。胸部长有三对胸足和两对翅。腹部无足，末端体节变为生殖器。
2、雄娥：触角黑色，翅小，腹部狭小，爬行较快。 雌娥：触角灰色，翅大，腹部肥大，爬行较慢。 3昆虫的特征：（1）身体分头、胸、腹三部分。（2）头上有一对触角。（3）胸部有3对足。 第五课：
1、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态
2、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。 第六课：
1、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做变态。根据是否变态可以把动物分为变态和比变态两种。根据出生方式不同可以分为卵生和胎生两种。
2各种动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖、和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期的长短也不一定相同。 第七课：
人按年龄段分组可分为：儿童、青年、中年、老年等。
三下第三单元知识点
姓名 班级
第一课：
1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2、温度计主要是由玻璃管、玻璃泡和刻度三部分组成。正确的读数方式是：平视温度计液柱的最高处。 第二课：
1、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数是温度计不能离开被测的水。
2、对于一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少了；温度上升，说明物体的热量增加。 第三课：
1、 水和冰：不同点：水（无固定形状、 会流动、柔软）冰（有固定形状、不会流动、坚硬）
2、水在0℃时开始结冰，温度的降低使水从液态变成了固态，水在结冰过程中，要向周围放出热量。