11建工一班
开展建设“正风纪 纯环境 树形象”的专项整治方案
学院为了进一步加强大学生日常行为规范，提高学生的思想道德素质，促进校园良好风气的形成，培养青年学生的优良品德，促进学生全面发展，杜绝不文明现象，培养全院学生养成文明守信、遵纪守法、刻苦勤奋、砺技敏行的优良作风，共同建设文明、美好、和谐的大学校园。在全院实行开展 “正风纪 纯环境 树形象”校园专项整治行动。
11建工班全体同学做以下计划方案： 一、 方案形式：
以主题班会的形式，每个同学上讲台谈谈自己对“正风纪 纯环境 树形象”这一主题的看法。说说自己那里做的还不够好，畅所欲言吐露自己的心声。 二、方案内容：
1、11建工班全体同学努力学习由系部组织开展的学习《宿迁泽达职业技术学院大学生日常行为规范（试行）》和《“正风纪、纯环境、树形象”学习材料》文件，由此同学们认真贯彻落实文件中的精神，积极开展宣传发动工作。同时，我们班积极组织班级全体同学进行“学风、班风”问题的讨论，开展优良“班风、学风”评比活动。班级全体同学都参与其中，推选出一名文明标兵，作为班级的学习榜样。
2、班级每个人首先要对自己的行为习惯、学习态度、生活作风与《大学生日常行为规范》进行对照，并写出自查自纠的报告，给自
11建工一班
己亮分。每人在自查自纠报告的基础之上，同学之间进行互相检查、互相督促、互相纠正。并且，通过班级全体同学互相讨论、学生表决等多种方式，集体排查典型的个人和违反乱纪现象，若有违纪情况，班级首予严肃处理并给予改正。
3、班级同学互相督查班级同学中所存在的不文明现象和不文明行为，加大管理整改的力度。
班级每位同学都要进行自我小结，查找已解决了什么问题，如何进行保持；目前还存在什么问题，该如何进一步解决。以及评选出来的优秀标兵要起到模范带头的作用，积极配合学院的各项整改工作。同学之间互相评比，互相学习，形成良好的互动，促使同学之间共同进步。同时，违纪情节严重的，交于系部严肃处理。在督查考核的过程中，做好记载考核信息表。每周作一次总结，在督查过程中出现的典型事件和个人情况严重的，进行思想教育，并给予改正。
对于仍旧存在问题的个人以及事件，班级会提出批评并给予整改。表扬成绩优秀的班级及典型人物，批评还存在的问题以及具体的严重现象。
11建工一班
2011年11月6日