答：①要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。 ②既要看到其成功的结果，也要看到其成功的过程；既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其成功的光环，也看到其内在的品质。③用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像；④不盲从，不迷失，追寻自己的理想，选择自己的道路，相信自己，成为自己；⑤崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
第十一课 规则与秩序
1.遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。
2.规则的含义：就是关于人们在社会生活中如何为人处事的一种规定或要求（即关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么，可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定）。 3. 规则的分类：⑴可分为正式的（社会制度、法律、规章制度、守则、纪律等）和非正式
的（道德规范、风俗习惯）；⑵强制性的（法律法规）和非强制性的（乡规民约、风俗习惯）。
4. 秩序与规则的关系：①社会生活需要秩序，秩序来自规则。②在实际生活中，哪里有规
则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。③学习和日常生活、经济活动同样需要规则来保证秩序。
第十二课 法律与生活
1. 法律的含义：法律是由国家制定或认可的，规定权利和义务，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。
2.法律的特征：①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现（法律的本质）；②法律是由国家制定或认可的。③法律是规定权利和义务的行为规范。④法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性。⑤法律对全体社会成员具有普遍约束力。⑥法律面前，人人平等。
3.⑴国家强制力包括：军队、警察、法庭、监狱。 ⑵法律的强制力的包括：①对违法行为的制裁；②对合法行为的保护。（法律的作用、功能：规定权利和义务；协调功能；制裁违法犯罪的功能；）
5. 我们应该怎样对待法律？
答：①我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。 ②我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。
第十三课 行为与责任
1. 行为与后果的关系，以及对我们的要求？
答：①每个行为都会产生一定的后果。②认识自已的行为可能产生的后果, 是对自已的行为负责的前提。③行为的后果有好坏之分：好的后果有益于自已、他人和社会,坏的后果则有损于自已、他入和社会。④我们不仅要知道自已行为的后果,还要能够辦别后果的好与坏。 2. 我们如何对自己的行为负责？
答：①如果自已的所作所为造成了坏的后果,我们就必须弥补自己的过失, 尽可能降低损害的程度,对自已的行为负责。②即使有些后果并不是我们有意造成的,只要确实产生了对他人或社会的损害, 我们都应该勇敢地承担起自已的责任。③从小事做起，一点一滴地承担起我们的责任。
3. 中学生如何对自己的行为承担责任？
答：①在力所能及的范围内承担一定的责任。②养成对自己行为负责任的意识和习惯，做一个负责的少年。③遵纪守法，严于律己，时刻考虑自己行为的后果，不做有损自己成长发展的事。
4.违法行为的含义：指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，违法要承担相应的法律责任。
5.违法行为的分类: 违宪行为→违宪制裁 ⑴按违反 的法律分 民事违法行为→民事制裁 行政违法行为→行政制裁 为行法违般一 节情的法违按⑵ （行政制裁分为行政处分和行政处罚） 分性害危和 刑事违法行为→刑事制裁 (犯罪)为行法违重严 （刑事制裁=刑罚处罚） 【注：刑事违法行为=严重违法行为=犯罪】
6.遵守法律的意义（或重要行）：①遵守法律是对每一个社会成员、最基本、最起码的要求,是我们做人、做事的底线。②养成遵守法律的习惯,我们才能愉快地享有法律所提供的安全和便利,在法律的保护下幸福生活、快乐成长。
7.他律：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。在这里，规则要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做”，违反了规则就会受到相应的惩处。他律是必要的，但其作用是有限的。
8.自律：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。自律表现为：“我应该怎样做”“我不应该怎样做”和“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”。 9.从被动地、被迫地遵守规则和法律开始，逐步发展为主动地、自觉地遵守规则和法律，
表明我们正在一步步走向成熟。（即从他律向自律转变，表明我们在逐渐成熟。）
10.纪律、法律等规则与自由和权利的关系：①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。②没有规则的约束，权利和自由就得不到保障。③自由是让人按自己的意愿行事，规则和自由不是绝对排斥的，我们只有内心甘愿接受规则的约束，才会获得真正的自由。④相反无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。 11.怎样才能做到自律？
答：①在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们 应学会“慎独”；②注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。