2012年秋学期大班体育教学计划
时间 第一周 — 第二周 第三周 — 第四周 第五周 — 第六周 第七周 — 第九周 第十周 — 第十一周 课题名称 教学目标 《对立队形训练》2课1、 听口令，学习稍息、立正、原地踏步、立定、齐步走。 时 2、 积极参与活动，锻炼肢体的协调能力。 《对立队形训练》2课1、 听口令，学习向左、向右、向后转。 时 2、 通过练习，逐步分清楚前后左右四个方向。 《对立队形训练》2课１、 学习队形前排侧平举，后排前平举和向前靠拢。 时 ２、通过练习感知、体验方向顺序，提高辨别侧方和前方方位的能力。 《对立队形训练》３课１、 学习合队、分对走，开花走。 时 ２、 练习六路纵队－大圆－六个小圆－大圆－六队开花—大圆—六纵队 《金鸡独立》2课时 1、 能单腿站立一定时间，发展下肢力量和身体的平衡能力 2、 能控制自己的身体，保持平衡 3、 能勇敢地面对“危险”，遵守活动规则 第十二周 — 第十三周 第十四周 — 第十五周 第十六周 — 第十七周 第十八周 — 第十九周
《取地图》2课时 1、 练习起踵走，能掌握起踵走的动作要领 2、 保持身体平衡，在规定的区域行走时能保持起踵 3、 提高对身体与情绪、情感的自我控制能力 1、 练习追逐跑，提高身体的灵活性 2、 能遵守游戏规则，积极参与游戏 3、 激发勇敢、乐意帮助同伴的品质 1、 初步掌握“长龙跑”的游戏方法，练习听信号走跑，发展动作的敏捷性 2、 在游戏中能根据信号变化，及时调整动作与队形们提高反应能力 3、 体验合作游戏的乐趣 1、 初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，锻炼腿部力量，发展合作、协调能力 2、 活动中感知、体验按左右方向顺序游戏，提高辨别左右方位的能力 3、 积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐 《成双成对》2课时 《长龙跑.》2课时 《蜈蚣爬》2课时