7. 利用幼儿园网站、论坛和校讯通，做好日常家访及联系工作，尽可能多的和家长沟通，做到有疑问必回复，把幼儿在园的一些精彩的活动及时上传，让更多家长能更及时直观的了解到孩子在园活动情况。 四、常规管理策略 1.礼貌常规： 能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。 2.卫生常规： 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。 3.就餐午睡常规： 进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。 按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被。 4.上课常规： 要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。 5.课间游戏常规： 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。 6.爱护公物常规： 教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙
上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 班 级 行 事 历 九 月 2 1 8. 30—9.5 月份 周 次 日 期 活 动 内 容 1．制定各类计划（主题计划、班级计划、美术特色计划、安全计划、个人计划） 2．召开新生家长会。 3．班级环境布置完善，迎接幼儿入园，稳定幼儿的情绪。 4. 庆祝中秋主题活动 1．教师理论学习。 2．班级主题背景下的区域 环境布置。 3．学习班级新广播操。 4．幼儿种植活动准备。 5．向家长做好幼儿园新网站和短信服务。 1．幼儿常规教育。 2．主题背景下的区域环境布置。 3．做好班级个别幼儿电访、 家访工作。 4．本月班级阶段性工作小结。 5．爱牙日教育活动。 1．迎接国庆活动。 2．主题墙及区域角布置。 3．填写、发放主题反馈表。 4．短信通知家长国庆节放假通知。 1．月初音乐弹唱过关考核 2．幼儿花名册整理存档。3.教师理论学习。 4．做好班级个别幼儿电访、家访工作。 5．填写、发放主题反馈表。． 1．主题背景下的区域环境布置。 2．加强班级广播操的动作 准确度。 3．对幼儿进行安全教育。 4．重阳节亲子登山活动。 活动形式 主要负责人 9.6—9.15 3 9.16—9.22 4 9.23—9.30 1 十 月 2 10.8—10.17 10.18—10.24
3．班级期中工作小结。 3 10.25—10.31 1 11.1—11.7 十一 月 1．填写、发放主题反馈表。 2．做好班级个别幼儿电访、家访工作。 3．美术特色作品展示。 4．本月班级阶段性工作小结。 1．主题背景下的区域环境布置。 2．月初弹唱过关。 1．主题背景下的区域环境布置。 2．填写、发放主题反馈表。 2 11.8—11.14 3.幼儿活动照片整理记录， 放入幼儿生长档案。 3．亲子运动会报名。 1．主题背景下的区域环境布置。 2．做好班级个别幼儿电访、家访工作。 1．主题背景下的区域环境布置。 2. 亲子运动会。 1．教师理论学习。 2．做好班级个别幼儿电访、家访工作。 3．收缴幼儿主题反馈表。 1.月初音乐弹唱过关考核。 2.家长半日活动开放。 1.主题背景下的区域环境布置。 2.社区亲子开放. 3.填写、发放主题反馈表。 1.主题墙及区域角布置。 2.做好班级个别幼儿电访、家访工作。 3.迎圣诞活动。 1.教师教玩具评比。 2.迎新年元旦活动。 3 11.15—11.21 4. 11.22—11.30 十二 月 1 12.1—12.7 2 12.8—12.14 3 12.15—12.21 4 12.22—12.31 1 1.4—1.10
一月 3 4 二 月 1 1.18—1.24 1.25—1.31 2.1—2.7 2 1.11—1.17 1．月初弹唱过关。 2．教师理论学习。 3．做好班级个别幼儿电访、家访工作。 主题墙及区域角评比活动 1.做好班级个别幼儿电访、家访工作。 2.填写、发放主题反馈表。 学期结束工作总结、评估。
小二班
二〇一四年九月三日