孝 感 学 院 优 质 课 程
申 报 评 审 表
课 程 名 称 画法几何与土木工程制图 申 请 单 位 土木建筑工程系 课 程负责人 起 止 年 限 2006年～2008年
基本 情况 课程 负责人 课 程 组 主 要 成 员 课程名称 类 别 姓 名 职 称 姓 名 刘 冰 黄俊舟 李俊峰 李 兵 画法几何与土木工程制图 专业必修 性 别 男 男 男 男 性 别 职 务 职 称 讲师 讲师 讲师 讲师 编 号 ZB181411 类 型 专业主干课 出生年月 学历/学位 在课程建设中分工 教学基本文件和考试卷档案整理 课件资料的收集和修订 课程设计资料档案整理 课程实习资料整理 目的和意义： 《土木工程施工》是土木工程专业必修的主干专业课程，是专业学位课程之一。该课程具有实践性和综合性强，课程内容随着建筑科技的发展更新速度快的特点。该课程是直接服务于土木工程专业本科生的实践能力和创新精神培养的课程。 将本课程建成优质课程的目的和意义：整体提升我系该课程组的教师队伍水平，建设优质的课程教学条件，规范该课程的各个教学环节，不断提高该课程的教学质量，保证土木工程专业人才的工程施工和管理能力培养，进一步增强我系学科建设实力。
课程负责人及成员与本课程有关的教学改革与研究的基础（教学效果、教学成果）： 本课程建设负责人长期承担我系各专业的《土木工程施工》及相关课程的教学任务，承担了多届本科毕业设计指导工作，并发挥自己的专业特长，积极参与工程建设服务，具有一定的工程实践和教学经验，教学效果良好，已发表相关教学研究论文1篇，申报校级教研项目一个，正在合编教材一部。近5年内，获得校级教学优秀奖2次，每年教学质量测评优良率均在90％以上。 本课程组的其他成员，都具备主讲教师资格，能较好的把握和驾驭教材内容，完成各项教学任务，积极参加本课程建设，教学效果较好，教学测评优良率均在80％以上，都能够独立承担课程设计和实习指导工作。 课程建设内容与方法： 一、课程建设内容： 1．师资队伍方面：着力培养专业骨干队伍，积极参加校内外的相关学术研究活动，参加各种形式的继续教育，力争在2～3年内，本课程组的教师队伍结构得到进一步改善。 2．教学条件方面：积极组织和参加本课程的教材编写，力争主持编写本课程教材一部，积极开发和使用多媒体课件。 3．教学工作状态：严格执行教学大纲，遵守本科教学规律，做好本课程的档案建设，保证本课程的实践教学环节质量。 4．教学研究：有针对性开展教研，积极申报并完成相关教学研究项目，发表若干篇相关论文。 二、课程建设方法： 在争取校系级支持的前提下，利用各种信息渠道，随时掌握与本课程建设有关的课程改革和发展动向，在“建设”上花功夫，从基础开始，逐步提高、日积月累、步步为营、稳步前进。分两步实现建设目标：第一步，将课程的软硬件逐步完善、规范、达标；第二步，在课程特色建设上取得突破，力争取得一定成绩。 预期目标（二年）： 力争到2008年，将本课程建设成校级优质课。 序号 1 课 程 建 设 的 最 终 成 果 2 3 成果名称 编写教材《土木工程施工》一本 编制多媒体课件一部 发表论文2～3篇 成果形式 教材 课件 论文 起止时间 2006年～2007年 2005年～2007年 2005年～2008年 （申请立项建设者填写此页）
院系意见： 签名（盖章） 年 月 日 教务处意见： 教务处（盖章） 年 月 日 学校教学指导委员会意见： 主任委员签字： 年 月 日 学校意见： 孝感学院（盖章） 年 月 日