（1）实验课题领导小组：负责实验工作的指挥协调等；由学校领导、骨干教师组成。
(2)实验课题研究小组：由参加实验的教师组成（课题组的组成及分工）负责实验工作中的计划，NYP高粘度泵教师培训、控制实验过程，收集整理资料，检测实验结果，形成研究成果等工作。
(3)实验教师：学习领会方案，学习相关理论，严格操作自变量进行实验，积极参与过程研讨与成果的总结概括等。 六、经费预算与预期实验成果（略）。 七、预期实验成果
实验完成以后的成果呈现形式，如：实验专著、实验报告、研究论文、教学案例、教学反KCB-300思等。 八、参考文献
主要列出在写作过程中所参考的文章。意义：一是，本着科学的实事求是的态度；二是，避免学术争执。依次列出：著作者，书、刊名，出版社，出版时间，所在页码。