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（2）新陈代谢 促甲状腺激素释放激素减少 促甲状腺激素减少 32．( 6分，除注明外，每空1分) (1)水
(2)见图(注：两层磷脂分子层的亲水性头部分别位于细 胞膜的内外两侧，疏水性尾部位于细胞膜的中间） 或 (3)①水分子不能通过纯粹的磷脂双分子层
②在“脂质体”中加入CHIP28(1分）；在清水中放置与实验Ⅰ相同时间后（1分，没有“相同”不得分）；观察并比较实验Ⅰ和实验Ⅱ中“脂质体”体积变化情况（1分）。 33、（7分）
（1）B、D、A （2）使组织细胞分离（解离）
（3）观察部位不正确（该同学看到的是伸长区细胞或成熟区细胞） （4）①抑制DNA（或染色体）的复制
②用秋水仙素处理。 因为秋水仙素使细胞有丝分裂停留在中期，此时的染色体形态固定，数目清晰，便于观察计数
③用秋水仙素诱导染色体加倍，可以产生多倍体，如无籽西瓜； 或 家用电冰箱储存食物，低温抑制菌类繁殖。（答案合理即给分）
34．（8分）(1)A基因和B基因发生突变的过程为：DNA复制的过程中一个碱基被另一碱基取代，导致基因的碱基序列发生了改变
(2)a基因和A基因为等位基因，a基因和B基因为非等位基因（2分） (3)（5分）AaBB AABb
①将这两株植株分别自交。结果如下图所示：
亲代： AaBB AABb ↓⊕ ↓⊕ 自交后代： AABB AaBB aaBB AABB AABb AAbb
②分别种下自交后代，从长出的自交后代中选择具有不同优良性状的植株杂交。结果如下左图所示：
亲代： aaBB×AAbb 亲代: AaBb×AaBb ↓ ↓ 自交后代： AaBb 杂交后代： aabb
③种下②的后代，让其自交，得到种子，再种下，从中选择同时具有两种优良性状的植株。 35． （4分，每空1分）（1）胰岛素 血糖的利用、转化为糖原 非糖物质转化为血糖
（2）细胞膜上的受体蛋白不正常（或a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致。只要合理就给分） 36．（7分）⑴D→F→E→B ⑵能量流动 80 ⑶CO2 含碳有机物 (4)B大量减少，F增多 (5)产生温室效应（或CO2增多） 37、（8分）
（1）效应B细胞（或浆细胞） B淋巴细胞和记忆（B淋巴）细胞
（2）正在复制 有 （3）效应T 宿主（或靶）细胞裂解死亡 （4）HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒 （5）DNA 38．（共11分）
（1）AaBB、 Aabb、 AABb、 aaBb（全对2分） （2）抗寒晚熟；F2（或子二） （3）（个别）染色体数目
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原因：F1代通过减数分裂能产生正常与不正常的两种配子；正常配子相互结合产生正常的F2代；不正常配子相互结合、正常配子与不正常配子结合产生不正常的F2代（2分） （4）① 42 ② 二 ③ 4 不可育 39、（9分）
（1）①促进果实的成熟 ②细胞的伸长 细胞的分裂 （2）③用细胞分裂素处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间
④第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的
第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水 第三步：记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间
⑤甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长 ⑥细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
40、（15分）
A、（1）半乳糖醛酸 （2）40℃ 最大
（3）果胶酶将果胶分解为小分子物质，小分子物质可以通过滤纸，因此苹果汁的体积大小反映了果胶
酶的催化分解果胶的能力（2分） （4）底物消耗完毕 如图（1分） 生成 B、（1）平板划线 稀释 物量 ①每次划线前要灼烧
/mg ②冷却后从上一区划线末端开始划 ③首尾区不重叠 （2分，三选二） 10 20 30 40 分钟 （2）NaNO3 尿素
（3）甲同学只涂布了两个平板，实验数据说服力不够（1分）
丙同学其中一个平板的计数结果与另两个相差太远，说明操作过程出现错误，数据缺乏正确性。（1分）
41、（15分） 41．A：（6分）
（1）基因表达载体构建 （2）PCR DNA双链复制 （3）启动子 RNA聚合酶 标记基因 41．B（5分）（1）桑椹胚或囊胚 （2）囊胚腔
（3）具有相同的遗传物质
（4）胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进行一步发育（2分）
41．C（4分）
（1）浆细胞只能产生一种特定的抗体，瘤细胞能无限增殖 （2）动物细胞培养，动物细胞融合（2分） （3）体液
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