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的为明星而癫狂，其实也未必，很多人只不过是得了一种癫狂症，是借明星来发泄自己，接下来，作者又沿着这个思路写到西方的“明星制”，也就是利用大众的这种需求来达到商业目的，最后作者奉劝明星们应该搞清楚明星制的深奥之处，不能只会花拳绣腿而无真功夫，那迟早是要被大众抛弃，被明星制淘汰。
八、拓展延伸
辩论——中职学生追星利大于弊还是弊大于利
教师引导：当你欣赏某个明星时，你要思考他是如何一将学生分成两大
组，辩论——中职
步步成为明星的，自己又该学习他的哪一点。他是辛苦磨练
学生追星利大于
后成为一个明星的，你又该为自己的前途做点什么，是追星弊还是弊大于利。 呢还是努力把自己培养成一个人才?你倒是认识明星，他认识 你吗?你要怎么做随你的便，是浪费父母的钱去追星还是早点让自己成为一个人才。记住，未来掌握在自己手中，成功在远方等着你，你做好准备了吗?没有的话，就不要再追星了。总之，你有什么资本来追星?认为自己还没有资本的人就不要追星了。父母的资本不等于是你的资本。你的未来要靠你自己的双手来获得!
九、作业布置：
完成课后练习及练习册。
第 二 课 时