自然界中的水
〖知识要点〗
一、水在自然界中的分布
地球表面大约3/4被水覆盖，但地球上可以直接利用的淡水不到总水量的1％，且分布不均匀，要合理用水，节约用水。 二、水的用途
1、工业上，发电、化工原料、溶解某些物质 2、农业上，灌溉等消耗水量较大
3、生命体，人和动物生存（水是生命产生、存在、发育和繁殖的基本前提） 三、电解水实验 1、实验现象：
①通电后，两极上都有气泡产生；
②与电流正极相连的试管内产生气体体积小，与电源负极相连的试管内气体体积大，体积比大约为1：2 2、产物检验：
①正极产生的气体使带火星的木条复燃，证明是氧气
②负极产生的气体点燃能燃烧（或有爆鸣声），产生淡蓝色火焰，证明是氢气 3、实验结论：
①水是由氢元素和氧元素组成的，是一种氧化物；
②验证了“在化学反应中分子可分成原子，而原子却不能再分”的结论。 注意：
（1）实验前加少量硫酸或氢氧化钠是增强水的导电性；
（2）实验开始时，产生的氧气和氢气的体积比小于1：2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1：2。 四、水的净化
自然界中的水常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，工业用水对水质的不同要求，需对水进行净化处理，净化方法常采用吸附、沉淀、过滤、蒸馏、杀菌等净化方法。
1、吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物，吸附于水中，悬浮物沉淀到水底；活性炭不但可以吸附水中悬浮物，还可以吸附溶于水中有异味的物质或色素。 2、沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。 3、过滤：除去水中不溶性的杂质。
4、蒸馏：除去可溶性杂质的方法，例如水中含有可溶性的钙、镁离子，其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离，净化程度较高，得到的蒸馏水一般可看做纯净物。
5、杀菌：水中含有细菌、病毒，可放入适量的药物进行杀菌、消毒，如漂白粉，氯气以及新型消毒剂 注意：
上述各净化水的方法根据水质不同，可综合使用，效果更好。 五、过滤的有关知识
1、主要步骤：①制过滤器具 ②固定烧杯和过滤器 ③过滤操作 2、过滤操作的要点：一贴、二低、三靠
一贴：滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡； 二低：液面要低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；
三靠：玻璃棒要紧靠过滤器中三层滤纸一边，盛混合液的烧杯口紧靠在玻璃棒上，漏斗的下端管口要紧靠在承接滤液的烧杯内壁上。 六、蒸发的有关知识
1、玻璃棒的作用：使受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅； 2、一般当剩余少量液体时，停止加热，利用余热蒸干； 3、取用蒸发器一般用坩埚钳，不能用手拿。 七、水体污染源及带来的危害 1、水体污染源主要有以下几点
等。
（1）工业废水、废渣的任意排放；（2）生活污水的任意排放；（3）农业上化肥、农药的不科学使用；（4）石油、重金属离子对水体的污染。 2、危害
（1）工业废水及农药含有毒物质影响人类和水生植物生长，危害人类健康；
（2）含磷洗涤剂、化肥及生活污水，含有大量的植物营养物质，大量排放，引起水的富营养化；
（3）石油泄露，在海面形成油膜，阻止氧气溶于水，使海水中缺氧同时影响植物光合作用。 八、水体污染的防治措施
1、革新技术和工艺，在工业生产中减少甚至消除水体污染物的产生，这是“绿色化学”的核心，就是从源头上消除污染。
2、推广生态农业，科学使用高效低毒的农药、化肥，是生产绿色食品的基础， 3、生产推广使用无磷洗涤剂，避免水体“富营养化”带来的危害。 4、对污水集中处理，达标排放。 〖典例引路〗
例1、下列关于水的叙述，正确的是（ ） A：水是取之不尽，用之不竭的自然资源； B：水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源； C：人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充； D：雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物。
分析：水资源的短缺和水被污染的问题日益突出，必须对水有正确的认识，虽然地球上水很多，但可供人类利用的淡水却不到总水量的1%，必须节约用水和保护水资源，海水蒸馏，消耗大量的电能，所以不可取，雨水中含有空气中的一些物质，是混合物。 答案：B
例2、从卫生，健康的角度考虑选用的饮用水是（ ） A：自来水 B：矿泉水 C：蒸馏水 D：纯净水
分析：作为生活用水，首先要求对人体健康无害而有益，不含病菌，病毒或有毒物质，而且含有对人体有益的成分，饮用水并非越纯越好，长期饮用，对人体无益。 答案：B
例3、水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡，鱼类死亡是因为（ ） A：藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养 B：水中缺氧，窒息而死， C：水中有毒的重金属含量过 D：水中氧气过多。
分析：水体的“富营养化”是指向水中排放了大量的含有N、P等植物营养元素的污水，使水中藻类植物大量繁殖，造成水中缺氧，从而使水中鱼类大量死亡。 答案：B
例4、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水，对于这一类纯净水的下列说法正确的是（ ） A：它能够导电；
B：它是纯天然饮品，不含任何化学物质； C：它含有人体所需的矿物质和多种微量元素； D：它清洁纯净，但长期饮用对健康无益。
分析：纯净水是经过多次处理含杂质极少的水，因而不能导电也不含对人类有益的矿物质，纯净水并非天然饮品，本身就是一种化学物质。 答案：D
例5、小兰通过学习电解水实验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列作法中不可取的是（ ） A：反复多次实验查找原因；
B：实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功； C：大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水； D：查找实验装置是否漏气。
分析：电解水实验理论上可得H2与O2的体积比为2：1但实验过程中往往由于装置不严密等导致体积比大于2：1，可以反复实验查找原因，在实验装置和操作准确无误的条件下H2与O2
的体积比仍大于2：1，是由于氧气比氢气易溶于水造成的，因而在实验过程中要养成严谨的科学态度。 答案：B
例6、原水（未做处理的水）中含有泥沙，悬浮物和细菌等杂质可用次氯酸（HClO）杀死细菌，氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水的生产净化步骤如下：
（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为 （填编号） （2）能消毒杀菌的步骤为 （填编号）
分析：本题综合考查了水的人工净化方法和步骤，在人工净化过程中各步的作用：明矾是一种净水剂，其溶于水后形成胶状物，可以吸附水中悬浮杂质而沉降；沉淀是水中大颗粒物质由于密度较大而沉降到底部的过程；过滤是除去水中悬浮的固体物质。通入氯气可生成次氯酸起到杀菌消毒的作用。
答案：（1）ABC （2）D
例7、水在直流电的条件下会分解生成 和 （如图是实验的简易装置），
由实验现象可以确定A连接电池 极；若A试管得到10mL气体，则B试管得到 mL气体，因为通电时与电源负极相连的试管内得到 与电源正极相连的试管内得到 ，两气体体积比为 ，质量比是 ， 极生成的气体能使带火星的木条复燃， 极生成的气体可以燃烧，呈 色火焰，该实验说明此物质是由 组成的，此实验的化学表达式为 该反应的类型属于 。
分析：解答本题的关键是观察两试管内气体体积，产生气体体积较多的试管A是H2，A连接电池的负极，且O2 与H2的体积比这1：2，可以计算出O2的体积。
答案：氢气、氧气、负、5、氢气、氧气、2：1、1：8、正、负、淡蓝色、氢元素和氧元素、
、分解反应。