小初高试卷教案类
训练15 “冷战”的形成
一、选择题
1．下图为丘吉尔的画像，下列事件与之有关并直接引发了二战后世界局势变化的事件是
( )
A．参加反法西斯战争 B．“铁幕”演说 C．成立北大西洋公约组织 D．马歇尔计划
2．杜鲁门说：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”这意味着美国要 A．征服全世界 C．维护世界和平
B．充当世界警察 D．维护欧洲的安全
( )
3．观察右图，对图中“善意”的正确理解是 A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
( )
①扶持控制西欧 ②援助欧洲发展 ③建立北约组织 ④遏制苏联力量
4．有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指( ) ①稳定了西欧经济 ②一定程度上缓和了与苏联的矛盾 ③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入了美国全球战略轨道 A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
( )
5．1961年，东德政府修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义是指 A．抵制西方势力的渗透 B．阻止欧洲一体化进程 C．防止法西斯残余势力的进攻 D．反对美苏冷战对峙
6．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体K12小学初中高中
小初高试卷教案类
之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……”该内容出自 A．《联合国家宣言》 C．《布雷顿森林协议》 二、非选择题
7．识读下列两幅历史图片，请完成：
B．《北大西洋公约》 D．《华沙组织条约》
( )
图一 北约签约仪式
图二 华约签约仪式
(1)图一、图二所示情景分别发生在哪一时间？它们的目的有什么不同？ (2)依据上述图片和所学知识，简要说明北约和华约的主要相同点。 8．阅读下列材料： 材料一
欧洲两大军事集团对峙图(1982年)
材料二 从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。
——丘吉尔在富尔顿的演说
材料三 余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服K12小学初中高中
小初高试卷教案类 企图。
——杜鲁门致国会的咨文
材料四 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料五 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
请回答：
(1)丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区指的是图中的哪些国家和地区？ (2)根据材料三、四，概括杜鲁门政府采取了什么具体措施？
(3)材料二、三、四、五反映的美国战后初期的政策是什么？它说明了什么？
答案
1．B 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B
7．(1)时间：图一发生在1949年，图二发生在1955年。目的：图一是为了遏制苏联、控制西欧，图二是为了对抗北约、反击美国。
(2)美、苏“冷战”的产物；大国控制的军事政治集团；促进了两极格局的形成。(如答其他且符合题意，同样正确)
8．(1)南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和民主德国。
(2)杜鲁门政府提出杜鲁门主义，实行了马歇尔计划，对西欧进行扶植和渗透。 (3)反映了美国在战后初期的“冷战”或遏制政策。说明美国企图通过“冷战”政策确立自己的霸权地位，还说明欧洲是美国对外扩张的全球战略重点。
K12小学初中高中