林巴（ ） 色采（ ） 幻小（ ） 喝望（ ） 3.按要求写句子。
（1）公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。（缩句）
（2）齐白石指导学生们画画。（扩句）
（3）用“每当??都??”写一句话。
4.读短文，选择正确的答案。
齐白石临摹学生的画，说明他（ ）。
A．是著名画家 B.不愿开玩笑 C.虚心认真 D.愿欣赏画 5.短文中哪里体现了齐白石虚心认真的精神？用“~~~~”画一画。 6.读了短文你有什么体会？把你读文后的感想简要地写下来。
7.仔细读一读文中画横线的句子。请你也试着仿照它，把你喜欢的一幅图画介绍给大家。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线
条，外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。 基础知识
1.在括号里填入恰当的词。
一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 2.写出近义词。
喜欢－（ ） 自豪－（ ） 保持－（ ） 成果－（ ） 3.把文中画“~~~~”的句子，用上“因为??所以??”这个关联词改写一下。 4.这篇短文主要写了 的事。 5.这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”） （1）牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ） （2）牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（ ） （3）牛顿从小就善于思考，勇于创新。（ ） 6.读了这篇短文，对你有什么启发？
7.外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“你是什么呀？”
这句话是对太阳钟样子的描写，你有过自己的小发明、小创造吗？把它的样子也来简单地描述一下吧！