生物参考答案
1—6ACDCB B 29.（10分）
（1）既含蛋白质又含RNA（3分）
（2）先将酶B在pH=5的条件下处理一段时间，升高pH至6.8，测定其酶促反应速率（4分） 若测定速率=b，则为原因①（1分） 若测定速率=a，则为原因②（1分） 若b＜测定速率＜a，则为原因③（1分） 30.（10分）
（1）此阶段的蝌蚪不分泌甲状腺激素，PCBs不会对甲状腺激素造成影响（3分） 凋（自动死亡）（2分）
（2）PCBs通过抑制甲状腺激素的作用延缓了蝌蚪的发育，且浓度越高抑制作用越强（3分） （3）变慢（2分） 31.（9分）
（1）等距取样法（2分）
（2）离石头越远，天敌蜥蜴的数目减少，蝗虫被捕食的风险较低，密度上升（3分） （3）水平（2分） 32.（10分） （1）常（2分）
实验2与3为正反交，其结果相同（或结果均未表现出性状与性别相关）（2分）
（2）选取粗短刚毛雌、雄果蝇进行杂交（2分） 后代中正常刚毛：粗短刚毛=1: 2（2分） （3）正常刚毛、粗短刚毛果蝇的数量（2分） 37.【生物一选修1:生物技术实践】（15分）
增加（2分）
亡
（1）高压蒸汽灭菌（2分）干热灭菌法针对耐髙温需要保持干燥的物品，若选干热灭菌法会使培养基中的水分蒸发（3分）
（2）不提供碳源（2分） 硝化细菌能进行化能合成作用，为自养生物（3分） （3）存在不同种类（2分）
（4）在低温条件下测定其氨氮去除率，选取去除率高的菌种（3分） 38.【生物——选修3:现代生物科技专题】（15分） （1）非沙生植物在沙地的存活率较低（3分） （2）物质循环再生（2分） （3）修复的土壤会再次沙化（3分） （4）间接价值大于直接价值（3分）
整体性（2分）
协调与平衡（2分）