部编本一年级道德与法治下册教学计划
一、学生情况分析
一年级整体看每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯还还需要在新学期里多和家长取得联
系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。 二、教材分析
教材采用单元编排、主题统领的方式来构建教材体系，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成，分别是新学期，你好、春天来了、六月的节日、夏天来了,每个单元主题下设课文主题，每个课文主题均引导一个学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。 1、教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，
2、本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3、本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 三、教学要求
1、新学期开始，利用几个主题活动提升孩子对新学期的积极态度，帮助他们看到自己的长处和短处，发展自我意识自我期待，明确自己的方向，制订与自己的状况相适应的计划，并督促他们在生活中实施。
2、通过感受春天的美好，热爱大自然，积极参加植树活动，愿意为美好环境做自己力所能及的事情，了解清明节的有关知识，了解二十四节气，知道公历和农历。
3、体验自主过“六一” 的快乐，学习自己制订游戏规则，了解端午节的风俗与常识，积极主动了解民族的传统文化。
4、学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。 5、引导儿童去观察、探究、体验夏天的乐趣，热爱夏天的生活，了解夏季生活中的科学常识，如饮食卫生常识等，有基本的自我保护能力。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在活动中增强实验能力和应用能力。 四、教学措施
1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。 2、争取每个学生都有锻炼的机会。
3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。 4、注意调动学生的学习积极性。
5、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。 2018年2月26日 五、教学进度安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1、寒假生活交流会 2、春节知多少 3、新的学期新的我 单元体验活动 4、春天在哪里 5、我们播种春天 6、清明节里祭先烈 单元体验活动 7、六一欢乐总动员 8、端午节 9、单元体验活动 10、暑假前的回顾 11、暑假的期待 12、健康、安全有意义的暑假 单元体验活动 废旧物品用处大 复习 考核 教学内容 课时 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 1 1