教科版小 学二年级 语文上册基础练习 一、行拼音．写词语。
1．晚会caipai （ ）时，小明lang（ ）读一shou( )李白的古shi( ) 《jing ye si 》。
2．不wangji（ ），xiaojing（ ）父母、chengshi（ ）待人，是中华民族的传统美德。 二、写出带有下列部首的字。 门：（ ）（ ）（ ） 宀：（ ）（ ）（ ） 氵：（ ）（ ）（ ） 三、给加点字选择正确的音节。
朱德小时候是个好（）动脑筋的好（ ）孩子。 三百六十行（)，行（ ）行（ ）出状元你一定能行（ ）的 四、词语练习。 写出下列词的近义词。 本领（ ）怜爱（ ） 安排（ ）争辩（ ） 粗心（ ）讲解（ ）
2．写出描写冬天景色的四字词语。 （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 3．填词
一( )花瓣 一（ ）秋千 一（ ）信 一（）大山一（)帽子一（ ）马 五、句子小练习。
1、给词语排排队．组句子（有几个组几个），并比较一下它、们的意思有什么不同。6分 球拍好用这个不太
2．给句子加上标点 （1）这是你的书包吗 （2）颐和园的秋天真美啊
（3）有一天小鸟病了躺在窝里 哪儿也去不了 3、照样子，写一写。 例：圆圆的月亮很美丽。 圆圆的月亮多美丽啊 冬天下雪没意思
六、积果与运用。 1．根据课文内容城空。
（1）你把沙滩刷得就像是一条用铺设的海岸；你把大海粉
刷得
。就像一块的蓝水晶；你把天空中的云彩扮刷得那么
就像一条
的白纱巾??
(2）远在他乡的游子思念家乡时．常常吟诵李白的名句： 2、我的积累 笑，就是．它能消除 花香不一定，会说不一定
日》 不懂就是要问。 七、阅读理解。
小马甩甩尾巴．跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？小马难为情地说：“一条河挡住了去路．我?我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀，牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没??没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 1．从选文中找出一对反义词。
（ ）---（ ）
3．老牛说水浅是因为．松鼠说水深是因为 自己试过后会说。
4．通过读短文你明白了一个什么通理？
1、选择关联词填空。
只要?，??，?就?，??，?只有?，??，?才?，??，?既．,.，??，?又?，.,．?，? (1)( ）坚持做下去，( ）一定能成功。 (2）这本书（ ）不是你的，( ）不是我 的。
(3)( ）自己动手做一做，( ）知道对错。 2.标写正确的读音
取（ ） 窗（ ） 尊（ ） 比较（）远近（ ）劳累（ ） 3、根据课文内容填空。
(1）小时（ )( )( )，呼作（ )( )（ ）。
(2）居里夫人（ ）着，( ）腰紧紧地（ )那位老人，然后又深情地（ ）着她的双颊。
(3）自己错，要（ )，贵（ )，勇（ ）。 4、比一比，再组词。
刨（ ）轻（ ）作（ ）宁（ ) 抱（ ）经（ ）昨（ ）守（ ) 5、注音，写词语。
Xinrenchu dong xi wangchengchuan
Da guhouxuan guan bi yuanyi
Lao shirongyi an pai du shu
改句型：
(1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
(2）花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
(3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改陈述句）
1、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。 (）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。