美术素养在小学教师工作中的作用
摘 要：教师是班级的组织者、教育者和指导者，教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的终生。在当前教育背景下，小学教师工作除了德育工作之外，还要从事教学工作，承担着教书育人、提高学生素质的使命。美术素养对小学教师在日常教学、班级建设、班级管理等诸多工作有着不可或缺的作用，拥有一定的美术素养对于一名小学教师来说显得尤为重要，美术素养在小学教师日常工作中具有隐性的作用，可以起到润物细无声的效果，有诸多好处。
关键词：美术素养；小学教师；小学生
小学生与教师的联系最为密切，他们在学校的日常生活中都离不开教师，教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。教师拥有一定的美术素养，不仅有助于对学生进行审美教育，增进师生之间的交流与沟通，融洽师生关系，还可以树立教师在学生中的威信，有助于教师的成长。小学教师拥有一定的美术素养有助于教师的工作，可以在对学生的教育中产生无形的力量。 一、更好地发挥隐性教育“润物细无声”的作用
显性教育与隐性教育相结合的途径就是通过渗透式教育来完成。班级授课形式的存在，作为班级的组织者和管理者的教师，在学校教育中发挥着不可替代的作用。有的教师工作只注重表面简单的说教，对学生的品德教育很难发生影响，有时会起反作用。隐性教育