二、多彩缤纷的宋词
1、概况：是继唐诗之后中国文学的又一高峰。 2、包括婉约词，豪放词。
3、词的含义：即长短句、诗余等，可以和乐而唱，唐兴宋盛， 4、代表人物：
婉约词：北宋的柳永和两宋之交的李清照。
豪放词：北宋的苏轼和南宋的辛弃疾。并称“苏辛”。
（1）苏轼拓宽词的意境，扩大词的表现功能，使词摆脱乐曲附庸地位，成为可
以独立发展的新诗体。
（2）辛弃疾是南宋伟大词人。“征战”和“统一”是辛词的基调。（南宋偏安一
隅，词人渴望收复失地，统一祖国。）
第十九课、明清小说
一、《三国演义》《水浒传》《西游记》是明代“三大奇书”。
二、《三国演义》 1、作者：罗贯中。 2、朝代：元末明初。
3、特色：我国最早的一部长篇历史小说。
4、主要内容：描写的东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争，故事情节生动曲折，
人物形象栩栩如生。
三、《水浒传》 1、作者：施耐庵。 2、朝代：元末明初。
3、特色：我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说。
4、主要内容：描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义，塑造了许多逼上梁山的英雄好汉
形象，歌颂了农民的斗争精神。
四、《西游记》 1、作者：吴承恩。 2、朝代：明朝中期。
3、特色：一部充满浪漫主义的长篇神魔小说。
4、主要内容：通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治，勇于斗争的精神。 五、《红楼梦》 1、作者：曹雪芹。 2、朝代：清朝。
3、特色：我国古典小说的高峰，是我国最优秀的古典小说。
4、主要内容：描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情
呢悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
第二十课、石窟艺术宝库
一、敦煌莫高窟
1、位置：甘肃敦煌东南鸣沙山的断崖上。 2、开凿时间：大部分是唐朝时期开凿的。
3、保存内容：近500个洞窟，窟中有大量精美生动的彩色塑像和壁画。 4、历史地位：是世界上现存最大的石窟之一。
二、云冈石窟
1、位置：山西大同武周山麓。 2、开凿时间：北魏中期开凿。
3、保存内容：现存窟龛252个，雕像51000多尊。 4、历史地位：是研究我国佛教石刻艺术的宝贵财富。 三、龙门石窟
1、位置：河南洛阳。
2、开凿时间：北魏开凿，大部分为唐朝开凿，
3、保存内容：现存窟龛2345个，造像近10万尊，其中最大的是奉先寺卢舍那佛龛。 4、历史地位：龙门石窟是中国现存窟龛最多的石窟。 四、乐山大佛
1、位置：坐落在四川乐山市郊，岷江、青衣江和大度江三江汇流之处的岩壁上。 2、开凿时间：于唐玄宗开元初年动工。
3、特点：大佛正襟危坐，头与山齐，双手抚膝，体态匀称，造型庄严、雄伟。 4、历史地位：乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。 五、大足石刻（大足石窟） 1、位置：重庆市大足县内。
2、开凿时间：始凿于唐朝初年，但主要开凿于晚唐至南宋。
3、特点：规模宏大、雕刻精美，内容丰富，保存完整，具有民族化、生活化的特色。 4、历史地位：有极高的的历史、艺术及科学价值，被誉为神奇的东方明珠。
第二十一课、书法与绘画
一、书法 1、唐朝： （1）草书
①代表人物：张旭、怀素
②特点：流走快速，连字带笔，一派飞动，“迅疾骇人”。 （2）楷书
①代表人物：颜真卿、柳公权 ②特点：讲究形式，严格规范。
③成就：颜体、柳体成为书法正统，千年楷模。 ④
2、宋朝：
①代表人物：苏轼、黄庭坚 ②特点：抒发个人情怀。
3、元朝：
①代表人物：赵孟頫
②成就：综合晋、唐、宋的书法特征，创造出圆、转、遒、丽、骨力秀劲的“赵体”。
二、绘画 1、人物画
①顶峰：唐代进入黄金时期 ②代表人物：阎立本（代表作：《步辇图》、《历代帝王图》）
吴道子被誉为“画圣”。（代表作：《送子天王图》）
③特点：通过细致的表情表达人物的心理。
2、山水画
①顶峰：宋元时期达到高峰
②内容：北宋宏观总体描绘自然，南宋摄取山水奇秀一角的“残山剩水”，元代强烈
抒发个人思想感情。
3、风俗画
①代表作：北宋张择端的《清明上河图》，是宋代城市市民日常生活的真实写照。
4、花鸟画
①顶峰：明代成熟而完美 ②代表人物：徐渭 ③内容：大写意花鸟画
④意义：把中国传统绘画推到直逼近代艺术的新阶段。